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Ana García Pérez
En el Capítulo V, se analizan y discuten los datos obtenidos en el
Cuestionario pasado al alumnado, en el pretest y en el postest. El análisis
se ha dividido en siete campos:
I.- ANÁLISIS DEL CAMPO I: PERFIL PERSONAL, FAMILIAR, ESCOLAR Y
SOCIOCULTURAL DEL ALUMNADO
II.- ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DEL CAMPO I: RESPONSABILIDAD,
ESFUERZO, CONSTANCIA
III.- ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DEL CAMPO III: AUTOESTIMA,
AUTOCONCEPTO, SUPERACION
IV.- ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DEL CAMPO IV: RESPETO A LAS PERSONAS,
A LAS INSTALACIONES
V.- ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DEL CAMPO V: SALUD
VI.- ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DEL CAMPO VI: MOTIVACIÓN
VII.- ANÁLISIS DE CORRESPONDENCIAS
Los datos de los cuestionarios han sido almacenados mediante la hoja
de cálculo del programa estadístico SPSS versión 15.0 para Windows, como
archivos de extensión .sav, para poder ser tratados estadísticamente desde
dicho programa.
Al ser las variables del estudio categóricas, los procedimientos
estadísticos empleados han sido los siguientes:
a) Análisis Descriptivo de los datos.
b) Análisis Comparativo.
c) Análisis de Correspondencia.
El capitulo VI, se dedica al Análisis y Discusión de las informaciones
aportadas por el alumnado en el Portafolios Digital, para comprobar su
creatividad, niveles de responsabilidad, conocimientos,…
El Capítulo VII, se dedica a la Triangulación metodológica. Se trata de
destacar aquellos resultados que consideramos más significativos,
independientemente de la técnica empleada, contrastándolos, comprobándolos
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