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Transmisión y adquisición de valores y actitudes a través del bloque de contenidos de juegos y deportes
en el alumnado de segundo ciclo de Educación Secundaria de la comarca de Estepa (Sevilla)
Item nº 41
Item nº 42
Item nº 43
Item nº 44
Item nº 45
Item nº 46
Item nº 47
Item nº 48
Item nº 49
Item nº 50
Item nº 51
Item nº 52
Item nº 53
Item nº 54
Item nº 55
Item nº 56
Item nº 57
Item nº 58
Item nº 59
Item nº 60
Item nº 61
Item nº 62
Item nº 63
Item nº 64
Item nº 65
Con las actividades competitivas aprendes aspectos como cumplir reglas
Con las actividades competitivas aprendes aspectos como respetar al
árbitro o juez
Con las actividades competitivas aprendes aspectos como respetar al
adversario
Con las actividades competitivas aprendes aspectos como valorar a los
compañeros/as
Te diviertes en las clases de Educación Física cuando practicáis juegos y
deportes
Te diviertes en las clases de Educación Física sea cual sea el contenido,
tema o deporte que deis
Piensas que la práctica de juegos y deportes favorece que en clase haya un
buen clima, buena convivencia con los compañeros/as
La práctica de juegos y deportes consigue que te lleves mejor con tus
compañeros/as
Explicando la materia es claro/a y lo/a entiendes
Tu profesor/a de Educación Física da la información necesaria (ni mucha ni
poca) y de manera clara
Propone actividades que te motivan, te gustan y divierten
Sabes en todo momento cuál es el objetivo de la actividad o deporte que
estás realizando
Hacemos muchos juegos en clase para aprender un deporte
Los/las profesores/as son justos a la hora de calificar y ponernos la nota de
Educación Física
Mi relación con el/la profesor/a de Educación Física es más cercana a la
que tengo con el resto de profesores/as del Instituto
¿Participas o has participado en algún equipo/club deportivo?
¿Cuántas horas le dedicas a la semana entre entrenamientos y partidos?
¿Quién te anima más para inscribirte en ese deporte? (Elige sólo una
opción)
¿Te explican tus entrenadores los valores que quieren que consigas? (Elige
sólo una opción)
¿Son parecidos los valores que te enseñan en las clases de Educación
Física a los que te enseñan tus entrenadores? (Elige sólo una opción)
¿Qué TRES valores de los que aparecen en la tabla te gustaría conseguir
haciendo juegos y deportes? (ordénalos del 1 al 3 por preferencia, siendo 1
el que más deseas conseguir y 3 el que menos de los que has elegido).
Marca TRES valores, en la siguiente tabla, con una “X”, los que creas que
has adquirido:
Marca TRES valores, en la siguiente tabla, con una “X” aquellos que
consideres que pones en práctica:
De los siguientes comportamientos individuales, ¿cuáles crees que son más
importantes al practicar juegos y deportes? (Marca TRES con una “X”)
De los siguientes comportamientos colectivos, ¿cuáles crees que son más
importantes al practicar juegos y deportes? (Marca TRES con una “X”)
,889
,889
,889
,889
,889
,889
,889
,889
,890
,890
,889
,889
,889
,890
,890
,891
,891
,893
,892
,893
,889
,889
,889
,890
,890
Tabla III.3.3.3.5.2.d: Valores de Fiabilidad en el alfa de Cronwach
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