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Ana García Pérez
2.- EL PROGRAMA DE INTERVENCIÓN
Se interviene cuando se detecta un problema, un
punto crítico, un aspecto de la realidad educativa
susceptible de ser cambiado y en el que la
intervención del maestro, desde el punto de vista
estructural, le permita transformar el objeto,
fenómeno o evento educativo de que se trate.
LYA SAÑUDO GUERRA, 2002.
Aunar Educación Física escolar con tecnologías de la información y la
comunicación puede suponer, de entrada, ciertas contradicciones, sobre todo,
si se tiene en cuenta que su razón de ser va orientada al desarrollo motor de
los escolares y, a través de éste, al desarrollo de todas y cada una de las
dimensiones de la persona. Sin embargo, se han encontrado bastantes
razones que justifican la necesidad y la oportunidad de la investigación. Entre
ellas, cabe destacar el nuevo marco legislativo en educación que ha de
procurar la integración de conocimientos más acordes con las necesidades del
momento, o bien la necesidad de proporcionar el uso de la tecnología en el
espacio escolar desde diferentes perspectivas, pero también, es necesario
contribuir a garantizar el acceso a las TIC de todas las personas, por lo que la
Educación Física no puede permanecer indiferente ante las grandes
posibilidades que ofrecen las TIC.
Por otro lado, la Educación Física es un medio ideal para aprender una
lengua extrajera como es en este caso el inglés, ya que el alumnado aprende
jugando, divirtiéndose, aprende desde la necesidad de comunicarse y
comprender las instrucciones para su posterior puesta en práctica. Como
afirma Fernández, en el 2009: “En la clase bilingüe de áreas no lingüísticas, el
alumnado pone en práctica y amplía sus conocimientos de la lengua”. La
Educación Física nos ofrece una oportunidad de comunicación con el
alumnado que no se debe desperdiciar.
Por lo tanto, la realización de un programa de intervención para el área
de Educación Física en el que se integra la educación en valores, las nuevas
tecnologías y el bilingüismo, intenta dar respuesta a estos planteamientos.
Siendo de crucial importancia preparar al alumnado para integrarse en la
sociedad, una sociedad cambiante, por sus continuos avances tecnológicos, y
plural, por la cantidad de culturas que conviven en ella.
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