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Transmisión y adquisición de valores y actitudes a través del bloque de contenidos de juegos y deportes
en el alumnado de segundo ciclo de Educación Secundaria de la comarca de Estepa (Sevilla)
2.2.2.- Relaciones profesorado- alumnado
2.2.3.- Relaciones entre el alumnado
2.2.4.- La motivación del alumnado en clase de Educación Física
2.2.5.- La Motivación del alumnado hacia la práctica de juegos y
deportes junto con sus preferencias
2.2.6.- Desmotivación del alumnado hacia los juegos y deportes
2.2.7.- Estrategias de mejora de la motivación
3.- INTEGRACIÓN METODOLÓGICA EN EL OBJETIVO GENERAL C:
ANALIZAR LA FORMACIÓN (INICIAL Y PERMANENTE) QUE SE
IMPARTE EN LOS CENTROS DE FORMACIÓN DEL
PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA CON RESPECTO AL
CONOCIMIENTO Y TRANSMISIÓN DE VALORES Y ACTITUDES A
DESARROLLAR EN EL ALUMNADO DE SEGUNDO CICLO DE
EDUCACIÓN SECUNDARIA A TRAVÉS DE LOS CONTENIDOS DE
JUEGOS Y DEPORTES.
3.1.- INTEGRACIÓN METODOLÓGICA EN EL OBJETIVO
ESPECIFICO 7: Conocer la percepción del profesorado experto
universitario y de Educación Física en Educación Secundaria,
acerca de su nivel de preparación y competencia (adquirida en la
formación inicial o permanente) para transmitir valores y actitudes
al alumnado que está bajo su tutela.
3.1.1.- Nivel de competencia adquirida para transmitir valores y
actitudes éticas en la formación inicial
3.1.2.- Nivel de competencia adquirida para transmitir valores y
actitudes éticas en la formación permanente
3.1.2.1.- Estrategias de autoformación
3.1.2.2.- Formación permanente vertical
3.1.2.3.- Formación permanente horizontal
3.1.3.- Formación en estrategias para transmitir actitudes y
valores del profesorado universitario y de Educación Física
3.1.3.1.- Insuficientes conocimientos de estrategias sobre
actitudes y valores proporcionados en la formación inicial
3.1.3.2.- Algún conocimiento inicial en estrategias,
técnicas y recursos sobre actitudes y valores
3.1.3.- Conocimiento del profesorado universitario y de
Educación Física de Estrategias utilizadas para la transmisión de
actitudes y valores
3.1.3.1.- Estrategia de Clarificación de valores
3.1.3.2.- Estrategia de Educación moral basada en el
Desarrollo del juicio moral
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