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Transmisión y adquisición de valores y actitudes a través del bloque de contenidos de juegos y actividades deportivas en el alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria de la comarca de Los Vélez (Almería) - 4 -
José Antonio García García 1. JUSTIFICACIÓN “Valor es aquello que hace buenas a las cosas, aquello por lo que las apreciamos, por lo que son dignas de nuestra atención y deseo. El valor es todo bien encerrado en las cosas, descubierto con mi inteligencia, deseado y querido por mi voluntad. Los valores dignifican y acompañan la existencia de cualquier ser humano”. P. SANDINO (2009). La sociedad actual, que se ha venido a denominar sociedad de las tecnologías de la información y comunicación. Donde los ordenadores, teléfonos móviles, internet,…, ha propiciado una forma de comunicación de las personas distinta, sin contacto directo entre ellas. Estos avances tecnológicos a llevada a un proceso de deshumanización, donde no se manifiestan los sentimientos y las emociones. Y en esta línea también se ha perdido algunos valores, o se han dejado de transmitir, de ahí la importancia que suscita hoy en día la Educación en Valores. Valdemoros San Emeterio (2010) en una reflexión sobre los valores en la sociedad actual nos expone que: “... estamos inmersos en una sociedad en la que ciertos valores, tales como la competitividad insana, la obsesión por ser los mejores y triunfar a cualquier precio, el afán materialista y el consumo como símbolo de prestigio social, entre otros, se ha convertido en parámetros válidos que nos empujan a comportarnos de un modo en el que la ética queda en muchas ocasiones relegada. Es una cuestión que, evidentemente, se refleja en el ámbito físico deportivo y que puede tener implicaciones educativas importantes dado que algunos valores dominantes, caso de la competitividad insana –que desvirtúa las relaciones personales-, la obsesión por la victoria –que desemboca en la ausencia de juego limpio y deja fuera a los “menos válidos”, llevando implícito el abandono de la práctica deportiva-, el interés económico exclusivo –que olvida, en ocasiones el lado humano del deportista-, entre otros, pueden no coincidir con el ideal jerárquico axiológico en el que se destacan el juego limpio, el fomento de las relaciones personales positivas, la cooperación, el afán de superación y el esfuerzo personal y grupal”. Gutiérrez Sanmartín (2003) nos dice que hemos llegado a la sociedad tecnológica en la que: “…el hombre contemporáneo ha descubierto una axiología ligada al proceso científico-tecnológico, en la que los valores más estrechamente humanos van siendo sustituidos por la eficacia, eficiencia, progreso, éxito,…” - 5 -
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