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Influencia de un programa de Educación Física basado en las competencias motrices, digitales y
lingüísticas, en la transmisión y adquisición de valores individuales y sociales en un grupo de 5º de
Educación Primaria
3.4.2.4.- Procedimiento de aplicación del Diario de la
Profesora en nuestra investigación
3.4.3.- Técnica 3: El Portafolios Digital
3.4.3.1.- Conceptualizando el Portafolios Docente
3.4.3.2.- El portafolio Digital
3.4.3.3. Estructura de nuestro Portafolios Digital
3.4.3.3.1.- Página principal
3.4.3.3.2.- Deportes
3.4.3.3.2.1.- Deporte en la Escuela
(Escuelas Deportivas)
3.4.3.3.3.- Nuevas Tecnologías y Educación
Física (TIC y EF)
3.4.3.3.4.- Recursos para el Profesorado
3.4.3.3.5.- Juega On Line
3.4.3.3.6.- ¿Qué Hacemos en Clase?
3.5.- ANÁLISIS DE LOS DATOS
3.5.1.- Proceso a seguir en el análisis de los datos de los
cuestionarios
3.5.2.- El análisis de la información del Diario de la Profesora y
del Portafolios digital, asistido por el programa AQUAD FIVE
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