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Transmisión y adquisición de valores y actitudes a través del bloque de contenidos de juegos y actividades
deportivas en el alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria de la comarca de Los Vélez (Almería)
3.5.2.- Procedimiento seguido para la realización del Grupo de
Discusión con profesorado universitario
La primera acción que se realizó fue indagar acerca del profesorado que
reunía las características adecuadas para formar parte del Grupo de Discusión,
y se les invitó a participar.
En segundo lugar se preparó un protocolo base, sobre la temática a
debatir, centrándonos en los aspectos que más nos interesaban.
En tercer lugar se procedió a la realización del Grupo de Discusión,
comenzando con una intervención del Moderador, que centró los objetivos de
la investigación, así como las normas a seguir en el desarrollo de la discusión.
En cuarto lugar se recogió la grabación de audio y se desarrollaron los
siguientes pasos para el análisis de la información:
1. Trascripción.
2. Clasificación en categorías o nudos relevantes.
3. Tratamiento en el Software Nudist Vivo versión 8.
4. Descripción.
5. Interpretación.
6. Discusión.
Los campos, categorías y subcategorías que hemos establecido en el
análisis de Grupo de Discusión con profesorado experto universitario han sido
los siguientes:
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