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Transmisión y adquisición de valores y actitudes a través del bloque de contenidos de juegos y deportes
en el alumnado de segundo ciclo de Educación Secundaria de la comarca de Estepa (Sevilla)
profesorado expertos/as en la temática de nuestra investigación. Para la elección
del profesorado que pudiese participar en las encuestas autocumplimentadas, se
propusieron los siguientes criterios:
Criterios de homogeneidad:
Profesorado Doctor
Profesorado Universitario
Profesorado que imparte las materias de juegos y deportes
Publicaciones relacionadas con la investigación
Criterios de heterogeneidad:
Género
Edad
Años de Experiencia
Universidad de procedencia
Se elaboró en la misma reunión un protocolo de preguntas que
conformarían la encuesta autocumplimentada a enviar al profesorado
seleccionado.
Encuesta piloto a la profesora M.C.G. con 20 años de experiencia
docente y experta en la temática a tratar. Después de esta encuesta piloto se
modificaron tres preguntas:
¿Qué déficit a nivel actitudinal, de comportamiento o de dedicación
encuentras en el alumnado actual de Secundaria? ¿Se muestran
tolerantes, discriminan por razón de género o habilidad…? ¿Y en tu
alumnado universitario?
¿Qué propuestas de solución aportaríais para mejorar el proceso de
educar en valores al alumnado de tu Facultad para su posterior
transmisión al alumnado de Educación Secundaria?
¿Qué propuestas de solución te gustaría aportar para mejorar el proceso
de educar en valores al alumnado de Educación Secundaria, por los
distintos agentes de socialización: familia, escuela, iguales, medios de
comunicación?
Se les propuso el plazo hasta el día 22 de Diciembre para su
cumplimentación. En total se han recibido 22 encuestas.
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