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Influencia de un programa de Educación Física basado en las competencias motrices, digitales y
lingüísticas, en la transmisión y adquisición de valores individuales y sociales en un grupo de 5º de
Educación Primaria
UD. Nº12
INFORMACIÓN GENERAL
CI:“¿QUÉ HEMOS HECHO ESTE Contenido Eje: Globalizada sesiones: 6
CURSO”
JUSTIFICACIÓN Realizaremos un balance global de todo lo realizado durante el
curso, esta UD servirá de evaluación final además de ser creada por las actividades
preferidas por los alumnos.
INFORMACIÓN CURRICULAR
OBJETIVOS
Repasar los diferentes juegos que se han llevado a cabo:
tradicionales, multiculturales, en la naturaleza,...
Repasar actividades físicas saludables incluyendo hábitos
de higiene.
Asimilar el trabajo de las diferentes habilidades básicas y
genéricas.
Afianzar el conocimiento de las capacidades físicas
básicas.
Mejorar el conocimiento y ejecución de los aspectos
básicos de los deportes trabajados.
Finalizar la elaboración del cuaderno del alumno.
Realizar para la Fiesta de Fin de Curso uno de los bailes o
danzas más atractivos de la UD de Expresión Corporal.
Participar de forma lúdico-recreativa en los juegos
alternativos.
Utilizar la página web de EF para visualizar contenidos
trabajados en el curso y exponer opiniones en el blog.
Repasar vocabulario en inglés aplicado a la EF.
Repasar las estructuras y contenidos gramaticales y
lingüísticos básicos en inglés aplicados a la EF.
Conceptos:
Exposición de juegos trabajados.
Refuerzo de las habilidades y capacidades trabajadas.
TIC: Repaso.
Repaso de los sustantivos en inglés: Elementos y espacios
que intervienen en la práctica de los deportes.
Repaso de los verbos de acción trabajados.
Repaso Instrucciones básicas en inglés trabajadas.
CONTENIDOS
Procedimientos
Realización de calentamientos dirigidos a los deportes
colectivos.
Desarrollo de juegos donde se desarrolle la interacción y
la participación.
Consolidación y dominio de las habilidades básicas en los
deportes trabajados.
Puesta en común de los diferentes juegos tradicionales,
alternativos,...trabajados a lo largo del curso.
Uso de la página web como repaso.
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