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Influencia de un programa de Educación Física basado en las competencias motrices, digitales y lingüísticas, en la transmisión y adquisición de valores individuales y sociales en un grupo de 5º de Educación Primaria 9 SOMOS DEPORTISTAS 5 "VOLEIBOL" 10 JUEGOS ALTERNATIVOS (Hockey, Béisbol...) JUEGO/ PREDEPORTE 3º 11 ME EXPRESO EXPRESIÓN CORPORAL SUSTANTIVOS : Repaso VERBOS : Repaso INSTRUCCIONES : Repaso 12 ¿QUÉ HEMOS HECHO ESTE CURSO? GLOBALIZADA SUSTANTIVOS : Repaso VERBOS : Repaso INSTRUCCIONES : Repaso Tabla 2.4.- Temporalización de las unidades didácticas - 140 -
Ana García Pérez 2.5.- UNIDADES DIDÁCTICAS UD. Nº1 INFORMACIÓN GENERAL CI: “VUELTA AL COLE” Contenido Eje: Salud sesiones: 6 JUSTIFICACIÓN Esta unidad pretende una evaluación inicial del alumnado y una primera toma de inculcando a su vez hábitos y conocimientos de salud desde el principio de curso, con el fin de su puesta en práctica desde un primer momento; a partir de esta UD se transversalizará la salud en las demás unidades. INFORMACIÓN CURRICULAR OBJETIVOS Presentar a los alumnos el área de EF. Realizar de manera autónoma el calentamiento. Conocer los principales músculos y hueso que componen el cuerpo humano. Reconocer el uso de una vestimenta apropiada para la práctica de EF e identificar hábitos higiénicos en el cuidado del cuerpo. Valorar la realización de un buen calentamiento como forma para mejorar la actividad física. Adoptar el buen uso y respeto del material de clase como norma de conducta. Lectura sobre material impreso de los sustantivos, estructuras y contenidos gramaticales y lingüísticos relacionados con la EF en inglés que se van a trabajar durante el curso. Conceptos La clase de EF: instalaciones, materiales, normas de trabajo... Normas que puedan prevenir accidents. Vocabulario e instrucciones básicas de EF en inglés. CONTENIDOS Procedimientos Realizar un diagnóstico inicial de los alumnos. Ejecución correcta de ejercicios guardando la postura y utilizando adecuadamente el material evitando situaciones de riesgo. Realización de actividades de evaluación inicial. Desarrollo de juegos donde se desarrolle la interacción y la participación. Analizar y reconocer el vocabulario proporcionado en inglés. Actitudes Fomento del interés por el cuidado del cuerpo. Toma de conciencia de la importancia de buenos hábitos alimenticios, del uso de ropa adecuada o de la higiene personal. Aceptación de las posibilidades de cada uno evitando situaciones de riesgo. - 141 -
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