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Transmisión y adquisición de valores y actitudes a través del bloque de contenidos de juegos y actividades deportivas en el alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria de la comarca de Los Vélez (Almería) COMARCA DE LOS VÉLEZ TOTALES DEL ALUMNADO CURSO ALUMNAS ALUMNOS TOTAL 5º 48 42 90 6º 43 58 101 5º + 6º 91 100 191 Tabla III.3.2.b. Población de los centros educativos Para el estudio piloto se ha utilizado una muestra de 41 alumnos y alumnas del C.E.I.P. “Inmaculada del Triunfo” de la localidad de Granada. En relación a nuestra muestra de tipo cualitativa, según Tójar (2006) el muestreo cualitativo es intencional, esto es, la persona que investiga va adoptando decisiones de selección de los diversos elementos de la realidad social a investigar, en función de los propósitos de la investigación y de los rasgos esenciales de esa misma realidad, que se va encontrando y construyendo. Se puede decir que el muestreo cualitativo, como alude Macarro (2008): “…también busca representatividad, aunque no en sentido estadístico ni con intenciones de generalización”. Busca relevancia y "representación emblemática" en la profundidad de las situaciones que observa, busca, en cierto modo, la ejemplaridad, lo especial de cada contexto y realidad (Torres Campos, 2008b; Macarro, 2008; Figueras, 2008; Ibáñez, 2008; Posadas, 2009, y Ovalle 2011). Para nuestra investigación hemos utilizado el denominado "muestreo por criterio lógico" que se basa en reunir todos los casos disponibles que reúnan algún criterio de interés para la investigación. Los sujetos participantes en las entrevistas han sido los profesores y profesoras de Educación Física en Educación Primaria, que actualmente trababan o han trabajado en los centros escolares de la Comarca de Los Vélez; que han realizado la entrevista y que a continuación enumeramos: - 232 -
José Antonio García García ENTREVISTAS PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA Entrevista nº Edad Identificación Género Años de experiencia 1 35 ZU Mujer 12 2 36 AD Mujer 10 3 58 PT Hombre 35 4 33 JM Hombre 2 5 44 MC Mujer 20 6 44 JL Hombre 20 7 33 YG Hombre 7 8 25 TN Mujer 2 9 36 XU Hombre 12 10 37 MA Mujer 13 11 32 DA Hombre 9 12 32 AN Hombre 10 Tabla III.3.2.c. Profesorado de Educación Física que realiza las entrevistas Y por último, el profesorado universitario experto participante en el Grupo de Discusión ha sido seleccionado entre el profesorado de los Centros de Educación Superior de Andalucía, centros donde se ha formado el profesorado de Educación Física participante en las entrevistas. El Grupo de Discusión se realizó el día 12 de Julio de 2011, en Granada. El debate se inicio a las 11:00 horas y finalizó a las 13:06 horas, su duración fue de 2 horas y 6 minutos. La composición del Grupo de profesores/as, así como su procedencia, aparecen reflejadas en el siguiente cuadro: IDENTIFICACIÓN Profesor 1 Profesora 2 Profesor 3 Profesor 4 Profesora 5 Profesor 6 Profesor 7 Profesor 8 PROCEDENCIA Centro Privado de Formación del Profesorado Centro Privado de Formación del Profesorado Centro Privado de Formación del Profesorado Centro Público de Formación del Profesorado Centro Público de Formación del Profesorado Centro Publico de Formación del Profesorado Centro Público de Formación del Profesorado Centro Público de Formación del Profesorado Tabla III.3.2.d. Profesorado universitario del Grupo de Discusión - 233 -
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