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Mobilitätskonzept Trier 2025 Textband - Stadt Trier

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AB<br />

CDEF<br />

<br />

<strong>Stadt</strong> <strong>Trier</strong><br />

<strong>Mobilitätskonzept</strong> <strong>2025</strong><br />

Öffentlichkeitsarbeit / Mobilitätsmanagement<br />

Bewertung der Maßnahmen des schulischen Mobilitätsmanagements<br />

Maßnahmen aktueller Sachstand erste Umsetzungsschritte Akteure<br />

Rahmenbedingungen<br />

Stellplatzvergabe<br />

Fahrrad-abstellanlagen<br />

Schulisches MM<br />

die derzeitige Praxis der<br />

Durchführung einer Bestandsaufnahme<br />

Stellplatzvergabe an <strong>Trier</strong>er Schulen ist an allen weiterführenden Schulen.<br />

im Detail nicht bekannt<br />

Bestandsaufnahme fehlt, einzelne gute Durchführung einer Bestandsaufnahme<br />

Ansätze<br />

an allen weiterführenden Schulen.<br />

Zeithorizont<br />

Personal Finanzen Wirkung Priorität<br />

Schule mittel gering mittel hoch hoch<br />

Schule mittel gering mittel hoch hoch<br />

kooperative<br />

Schulwegplanung<br />

Kinderfreundliche<br />

Verkehrsplanung<br />

unbekannt, bei AVG und MPG im<br />

Rahmen von effizient mobil angedacht<br />

Anfrage bei Schulen, inwieweit hier<br />

bereits eigen Aktivitäten entwickelt<br />

wurden?<br />

Best-Practice-Beispiele recherchieren.<br />

Übertragbarkeit auf <strong>Trier</strong> prüfen.<br />

Probleme der Schulen abfragen.<br />

Informationsveranstaltung anbieten.<br />

Schule<br />

Schüler<br />

Eltern<br />

Verbände<br />

<strong>Stadt</strong><br />

mittel hoch gering<br />

<strong>Stadt</strong> lang mittel mittel hoch niedriger<br />

Walkingbus - Laufende<br />

Schulbusse<br />

unbekannt<br />

Best-Practice-Beispiele recherchieren.<br />

Übertragbarkeit auf <strong>Trier</strong> prüfen.<br />

Schulübergreifende Info-Veranstaltung<br />

bzgl. Umsetzung anbieten.<br />

Schule<br />

Schüler<br />

Eltern<br />

kurz mittel gering hoch hoch<br />

Fahrradfahrgemeinschaften<br />

unbekannt<br />

Best-Practice-Beispiele recherchieren.<br />

Übertragbarkeit auf <strong>Trier</strong> prüfen.<br />

Schulübergreifende Info-Veranstaltung<br />

bzgl. Umsetzung anbieten.<br />

Schule<br />

Schüler<br />

Eltern<br />

kurz gering gering hoch hoch<br />

Fahrgemeinschaftsmanager<br />

unbekannt<br />

Best-Practice-Beispiele recherchieren.<br />

Übertragbarkeit auf <strong>Trier</strong> prüfen.<br />

Schulübergreifende Info-Veranstaltung<br />

bzgl. Umsetzung anbieten.<br />

Schule<br />

Schüler<br />

Eltern<br />

mittel mittel gering niedriger hoch<br />

Mobilitätsbildung /<br />

Mobilitätstagebuch<br />

unbekannt<br />

Konzept zur Mobilitätsbildung<br />

zusammenstellen.<br />

Schulübergreifende Info-Veranstaltung<br />

bzgl. Umsetzung anbieten.<br />

Schule<br />

Schüler<br />

kurz gering gering niedriger hoch<br />

Mobilitätsbildung /<br />

Ruheerlebnis<br />

unbekannt<br />

Konzept zur Mobilitätsbildung<br />

zusammenstellen.<br />

Schulübergreifende Info-Veranstaltung<br />

bzgl. Umsetzung anbieten.<br />

Schule<br />

Schüler<br />

kurz mittel gering niedriger hoch<br />

Mobilitätsbildung /<br />

Workshops<br />

Mobilitätsbildung /<br />

Posterausstellungen<br />

MPG, sonst unbekannt<br />

MPG, sonst unbekannt<br />

Konzept zur Mobilitätsbildung<br />

zusammenstellen.<br />

Schulübergreifende Info-Veranstaltung<br />

bzgl. Umsetzung anbieten.<br />

Konzept zur Mobilitätsbildung<br />

zusammenstellen.<br />

Schulübergreifende Info-Veranstaltung<br />

bzgl. Umsetzung anbieten.<br />

Schule<br />

Schüler<br />

Eltern<br />

Verbände<br />

Polizei<br />

Schule<br />

Schüler<br />

mittel mittel mittel<br />

kurz gering gering<br />

Mobilitätsbildung /<br />

Besuch von Mobilitätsdienstleistern<br />

Mobilitätsbildung /<br />

Fahrrad-reparaturkurse<br />

unbekannt<br />

unbekannt<br />

Potenzielle "Besucher" anfragen.<br />

Schulübergreifende Info-Veranstaltung<br />

bzgl. Umsetzung anbieten.<br />

Potenzielle Anbieter anfragen.<br />

Schulübergreifende Info-Veranstaltung<br />

bzgl. Umsetzung anbieten.<br />

Schule<br />

Schüler<br />

Mob.-<br />

Dienstl.<br />

Schule<br />

Schüler<br />

ADFC<br />

Fahrradhändler<br />

kurz gering gering niedriger hoch<br />

mittel mittel mittel hoch hoch<br />

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