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Libro Blanco del título de grado en Arquitectura - Aneca

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196 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE FORMACIÓN EN RELACIÓN CON LOS PERFILES PROFESIONALES<br />

9. Uso <strong>de</strong> prece<strong>de</strong>ntes<br />

Capacidad <strong>de</strong> dar una justificación coher<strong>en</strong>te <strong>de</strong> los prece<strong>de</strong>ntes formales y programáticos empleados<br />

<strong>en</strong> la conceptualización y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> proyectos arquitectónicos y urbanísticos<br />

10. Tradiciones occi<strong>de</strong>ntales<br />

Compr<strong>en</strong>sión <strong>de</strong> los cánones arquitectónicos occi<strong>de</strong>ntales y <strong>de</strong> las tradiciones <strong>en</strong> la arquitectura, el<br />

paisaje y el urbanismo, así como <strong>de</strong> los factores climáticos, tecnológicos. socioeconómicos y otros<br />

factores culturales que los han formado y sust<strong>en</strong>tado<br />

11. Tradiciones no occi<strong>de</strong>ntales<br />

Conocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los cánones diverg<strong>en</strong>tes y paralelos, así como <strong>de</strong> las tradiciones arquitectónicas y<br />

urbanísticas <strong>en</strong> el mundo no occi<strong>de</strong>ntal<br />

12. Tradiciones nacionales y regionales<br />

Compr<strong>en</strong>sión <strong>de</strong> las tradiciones nacionales y el patrimonio local y regional <strong>en</strong> la arquitectura, el paisaje<br />

y el urbanismo, incluidas las tradiciones vernáculas<br />

13. Conservación <strong><strong>de</strong>l</strong> medio ambi<strong>en</strong>te<br />

Compr<strong>en</strong>sión <strong>de</strong> los principios fundam<strong>en</strong>tales <strong>de</strong> ecología y <strong>de</strong> las responsabilida<strong>de</strong>s <strong><strong>de</strong>l</strong> arquitecto <strong>en</strong><br />

relación con la conservación <strong>de</strong> los recursos y <strong><strong>de</strong>l</strong> medio ambi<strong>en</strong>te <strong>en</strong> la arquitectura y <strong>en</strong> el urbanismo<br />

14. Accesibilidad<br />

Capacidad <strong>de</strong> diseñar tanto el edificio como su <strong>en</strong>torno <strong>de</strong> modo que se acomo<strong>de</strong> a las personas<br />

con distintas capacida<strong>de</strong>s físicas<br />

15. Características <strong><strong>de</strong>l</strong> lugar<br />

Capacidad <strong>de</strong> respon<strong>de</strong>r tanto a las características <strong>de</strong> las áreas naturales como las edificables <strong>en</strong> el<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> un programa y diseño para un proyecto<br />

16. Sistemas <strong>de</strong> repres<strong>en</strong>tación espacial<br />

Compr<strong>en</strong>sión <strong>de</strong> los fundam<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> la percepción visual, así como <strong>de</strong> los principios y sistemas <strong>de</strong><br />

repres<strong>en</strong>tación espacial que sirv<strong>en</strong> <strong>de</strong> base para el diseño bi o tridim<strong>en</strong>sional, la composición arquitectónica<br />

y el urbanismo

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