Libro Blanco del título de grado en Arquitectura - Aneca

94 PRESENTACIÓN Y CONCLUSIONES
La mencionada omisión fue subsanada por los centros que impartían nuestras enseñanzas y trasladada
a sus respectivas universidades. En efecto, la Conferencia de Escuelas de Arquitectura adoptó
desde la promulgación de las directrices generales propias sucesivos acuerdos unánimes para
homogeneizar el contenido y el alcance del proyecto fin de carrera, definiéndolo siempre como un
proyecto completo de arquitectura de naturaleza profesional capaz de permitir la ejecución de los
edificios de que sea objeto.
El decreto regulador de los nuevos títulos de grado adelanta, como hemos visto, que las futuras
directrices generales propias de cada uno habrán de especificar tanto sus efectos académicos como
los profesionales. De prosperar este planteamiento, desaparecerían las ambigüedades actuales y el
proyecto fin de carrera recuperaría su función de ejercicio de síntesis de capacidades y conocimientos
parciales adquiridos en el transcurso del proceso formativo y de ensayo general con todo para
la práctica del oficio cuya larga tradición entre nosotros sólo se ha preservado hasta hoy por la
plena coincidencia de los centros impartidores de las correspondientes enseñanzas en actuar subsidiariamente
supliendo las carencias de la legislación vigente.
Por razones idénticas a las esgrimidas al tratar sobre la posible implantación de prácticas tuteladas
como condición para alcanzar el título, el presente estudio no ha entrado en un análisis específico
de las características a proponer para el proyecto fin de carrera. Pero éste habrá de aparecer, definido
y bien definido, en las directrices generales propias de la titulación. Al respecto, y como resumen
de lo expuesto en este apartado, debe advertirse que un marco legal que, además de cumplir
la directiva europea, no impida su cumplimiento por excluir alguna de las opciones que para ser
arquitecto en España ésta contiene, y también rescate sin equívocos la capacidad directamente
habilitante del título sin necesidad de invocar el ámbito jurídico extrauniversitario, sólo podrá
lograrse incluyendo en las directrices generales propias de forma taxativa el carácter profesional del
proyecto fin de carrera y su exclusión del cómputo global de créditos europeos que correspondan a
los contenidos formativos comunes al futuro título de grado de arquitecto aquí ofrecido, el cual está
afectado por la propia directiva.