Libro Blanco del título de grado en Arquitectura - Aneca
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ESTUDIOS DE GRADO EN ARQUITECTURA 59<br />
doblaron (la mecánica aplicada <strong>en</strong> resist<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> materiales y máquinas y motores, y la mineralogía<br />
y química <strong>de</strong> los materiales <strong>en</strong> conocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> materiales y aplicación <strong>de</strong> éstos a la construcción),<br />
reapareció la hidráulica como materia autónoma y surgió la asignatura <strong>de</strong> Aplicación <strong>de</strong> las<br />
ci<strong>en</strong>cias físico-naturales a la arquitectura, <strong>de</strong>dicada a las instalaciones (<strong>de</strong> calefacción y algo <strong>de</strong><br />
electrotecnia), la óptica, la acústica, la v<strong>en</strong>tilación y la salubridad. Por su parte, la teoría <strong><strong>de</strong>l</strong> arte <strong><strong>de</strong>l</strong><br />
plan <strong>de</strong> 1864 se <strong>de</strong>sdobló <strong>en</strong> tres materias: Historia <strong>de</strong> la arquitectura <strong>en</strong> primero, Teoría <strong><strong>de</strong>l</strong> arte<br />
arquitectónico <strong>en</strong> segundo y Estudio <strong>de</strong> los edificios bajo el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong> su fin social <strong>en</strong> tercero,<br />
con lo que se mantuvo el principio <strong>de</strong> usar la historia como base <strong><strong>de</strong>l</strong> repertorio estilístico <strong>de</strong><br />
los proyectos, cuya secu<strong>en</strong>cia repitió exactam<strong>en</strong>te la <strong>de</strong> 1864, pero por primera vez con el nombre<br />
<strong>de</strong> Proyectos con que ahora <strong>de</strong>signamos estas materias. El exam<strong>en</strong> <strong>de</strong> reválida, que <strong>en</strong> Barcelona<br />
sólo hacían qui<strong>en</strong>es superaban el último nivel <strong>de</strong> proyectos, se conservó como <strong>en</strong> el plan anterior,<br />
pero al cabo <strong>de</strong> unos años y sigui<strong>en</strong>do el ejemplo <strong><strong>de</strong>l</strong> sistema usado por la aca<strong>de</strong>mia <strong>de</strong> San<br />
Fernando <strong>en</strong> los concursos para el p<strong>en</strong>sionado <strong>de</strong> Roma, se exigió pres<strong>en</strong>tar, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> los planos<br />
y memoria <strong><strong>de</strong>l</strong> p<strong>en</strong>sado, otra memoria sobre un asunto ci<strong>en</strong>tífico o artístico in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te <strong><strong>de</strong>l</strong> tema<br />
<strong><strong>de</strong>l</strong> proyecto.<br />
En 1884 r<strong>en</strong>ació la experi<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> 36 años antes con la creación <strong>de</strong> la Escuela g<strong>en</strong>eral preparatoria<br />
para ing<strong>en</strong>ieros y arquitectos, familiarm<strong>en</strong>te conocida como “Politécnica”, nombrándose una comisión<br />
con repres<strong>en</strong>tantes <strong>de</strong> las seis escuelas implicadas y presidida por José Echegaray (más conocido<br />
por su actividad política, financiera y literaria, pero que también era ing<strong>en</strong>iero <strong>de</strong> caminos), con<br />
el <strong>en</strong>cargo <strong>de</strong> redactar su plan <strong>de</strong> estudios. Antes <strong>de</strong> que éste se cumpliera, una real or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> 1886<br />
suprimió el exam<strong>en</strong> <strong>de</strong> reválida <strong>de</strong> los arquitectos, medida que estuvo diez años <strong>en</strong> vigor y que equiparó<br />
a las escuelas <strong>de</strong> Madrid y Barcelona igualando por lo bajo el <strong>grado</strong> <strong>de</strong> exig<strong>en</strong>cia para ambas.<br />
En ese mismo año se aprobó el plan <strong>de</strong> la Politécnica, con quince asignaturas repartidas <strong>en</strong> tres cursos:<br />
tres <strong>de</strong> física, dos <strong>de</strong> geometría <strong>de</strong>scriptiva, una <strong>de</strong> topografía, una <strong>de</strong> química, una <strong>de</strong> economía<br />
política y <strong>de</strong>recho administrativo y seis <strong>de</strong> dibujo, a dos por curso: Elem<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> dibujo: cabezas<br />
y extremos y Dibujo lineal <strong>en</strong> primero, Dibujo <strong>de</strong> figura: torsos y figuras completas y Delineación<br />
y lavado <strong>en</strong> segundo, y Elem<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> dibujo ornam<strong>en</strong>tal y Dibujo <strong>de</strong> paisaje <strong>en</strong> tercero.<br />
La comisión redactora <strong><strong>de</strong>l</strong> plan <strong>de</strong> la Politécnica había s<strong>en</strong>tado el criterio <strong>de</strong> dar a cada materia el<br />
cont<strong>en</strong>ido mínimo <strong>de</strong> cuanto se requiriera <strong>en</strong> el conjunto <strong>de</strong> las seis carreras, para que <strong>en</strong> las distintas<br />
<strong>en</strong>señanzas especiales se impartieran <strong>de</strong>spués los complem<strong>en</strong>tos correspondi<strong>en</strong>tes. De acuerdo<br />
con ello, se configuró con las materias más específicam<strong>en</strong>te arquitectónicas <strong>de</strong> los estudios preparatorios<br />
anteriores un cursillo paralelo a los tres años <strong>de</strong> la Politécnica, cuya superación constituyó<br />
el objeto <strong><strong>de</strong>l</strong> exam<strong>en</strong> <strong>de</strong> ingreso a la carrera propiam<strong>en</strong>te dicha. El cursillo se impartía íntegram<strong>en</strong>te<br />
<strong>en</strong> las escuelas <strong>de</strong> Barcelona y Madrid y estaba compuesto por la “copia <strong>de</strong> ornato <strong>en</strong><br />
fragm<strong>en</strong>tos arquitectónicos <strong>de</strong> yeso” (los cachos), “copia <strong>de</strong> <strong>de</strong>talles arquitectónicos <strong>de</strong> difer<strong>en</strong>tes<br />
épocas y estilos”y “sombras y perspectiva”, materias a las que <strong>en</strong> Madrid se añadió el mo<strong><strong>de</strong>l</strong>ado<br />
<strong>en</strong> barro. Aunque no era lo previsto, los cuatro años <strong>de</strong> estudios especiales <strong><strong>de</strong>l</strong> plan <strong>de</strong> 1875 permanecieron<br />
<strong>en</strong> vigor mi<strong>en</strong>tras estuvo funcionando la Politécnica, es <strong>de</strong>cir, hasta 1892, mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong><br />
el que el régim<strong>en</strong> académico <strong>de</strong> las <strong>en</strong>señanzas <strong>de</strong> arquitectura se retrotrajo <strong>en</strong> todos los aspectos<br />
a 1875, y <strong>en</strong> esas condiciones permaneció durante cuatro años más. Mi<strong>en</strong>tras, <strong>en</strong> 1895 reapareció<br />
el <strong>título</strong> oficial <strong>de</strong> aparejador mediante un real <strong>de</strong>creto que creó las escuelas <strong>de</strong> artes y oficios, a las<br />
que se adscribieron las correspondi<strong>en</strong>tes <strong>en</strong>señanzas, cuyas características quedaron reguladas <strong>en</strong><br />
esa misma disposición.