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DEFINITION 4.3.8 - LA FORCE STATIQUE DES MEMBRES INFERIEURS Code 2.8 "Aptitude à utiliser la force musculaire des membres inférieurs afin de lever, tirer, pousser ou transporter des objets. C'est une force maximale qu'on peut exercer pendant une brève période de temps. Cette aptitude concerne surtout les muscles des pieds et des jambes". RESULTATS Degrés de l'échelle d'estimation Nombre de réponses HISTOGRAMME m = 5,O9 = 1,14 COMMENTAIRES 0 1 La force statique est un élément important de la réussite en spéléologie. Elle est sol- licitée lors des oppositions, par exemple. Le mode est situé au degré 5 de l'échelle, ce qui la classe en 26 e position. 2 3 4 4 5 5 12 6 10 7 3
DEFINITION 4.3.9 - LA FORCE STATIQUE DES MEMBRES SUPERIEURS Code 2.9 "Aptitude à utiliser la force musculaire des membres supérieurs afin de lever, tirer, pousser ou transporter des objets. C'est une force maximale qu'on peut exercer pendant une brève période de temps. Cette aptitude concerne surtout les muscles des mains, des bras, des épaules et de la ceinture scapulaire". RESULTATS Degrés de l'échelle d'estimation Nombre de réponses HISTOGRAMME m = 5,24 = 1,10 COMMENTAIRES 0 1 La force statique des membres supérieurs est considérée dans l'enquête comme impor- tante, avec le mode au degré 5 de l'échelle, ce qui la classe en 24 e position. Elle est mesu- rée par FAMOSE et DURAND (1988) par une traction du bras sur un dynamomètre. 2 3 2 4 6 5 13 6 8 7 5
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REMERCIEMENTS Nous voudrions remerc
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ibliographie ; ce travail est en ef
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ses recommandations pour une pédag
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spare time activities, sports spele
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attaquées par les acides qu'elle t
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COMMENTAIRES TECHNIQUES La descente
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Les aptitudes mises en jeu dans ces
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1.2.7 Les accidents Pour conclure c
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licenciés FFS était d'environ 800
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7.4.2 - Etude de cas n° 2 Nous avo
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L'ancienneté est donc largement su
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Allemagne ............... Autriche
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TABLEAU 9 L'âge des randonneurs p
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2.6 - La répartition géographique
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des données démographiques et "ph
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ayant eu le plus de personnes secou
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Nous développerons moins le cas d'
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du gouffre Berger nécessite donc d
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FF Course orientation .............
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PARUTIONS ET COMMUNICATIONS - JOVIG
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2.1 - La dimension culturelle de la
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Nous soulignerons d'abord les rappo
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Figure 24 Les principes d'action en
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Nous reviendrons de façon plus pr
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2.2.3. - ETAPE 3 Elle commence lors
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2.2.4.1 - les pratiques de recherch
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3. - L'APS A DES FINS D'ENSEIGNEMEN
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la spéléologie serait une APN, ce
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3.2.2 - Quelles adaptations matéri
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INTRODUCTION 1. -REVUE DE QUESTION
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(égocentré) d'où la "photographi
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la compréhension du milieu l'espr
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1.1.2.2.2 - Les aptitudes cognitive
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Cette notion de difficulté de la t
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coordonne pas ces différents espac
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devient le héros, tantôt épique
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peut conjecturer en revanche que l'
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1.4.3 - Les moyens d'orientation de
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(1988), et BLADES et SPENCER (1989)
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Les tâches que nous allons propose
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tout autonomes. Par contre, ceux qu
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faire), le stress lié à un enviro
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ALVARES KM. et HULIN CL. (1973)- An
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DAVISSE A. et LOUVEAU C. (1991)- Sp
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GUILLAUME P. (1969)- Manuel de psyc
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MULOT J (1993)- Qu'en est-il de nos
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SEILER R. (1990)- Decision making p
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