etude des aptitudes, des motivations, des profils socio ... - snpsc

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6. - ANNEXES ANNEXE 1 FF Ski ...................................... FF Equitation - sport équestre ....................... - tourisme équestre ................. - poney club ............................ FF Voile ................................... FFESSM (plongée) ................. FF Montagne Escalade .......... LES LICENCIES DES ACTIVITES DE PLEINE NATURE Nombre de licences 552 688 172 876 26 133 41 233 170 150 123 142 122 895 Pourcentage de femmes 40.5 64.7 53.1 66.3 19.3 19 - Type de licence Compét. 5.9 2.2 11.5 45 13.1 0.5 Loisir 94.1 97.8 88.5 55 86.9 99.5
FF Course orientation ............. FF Canoë Kayak ..................... FF Vol Libre............................. FF Spéléologie ........................ FF Surf & Skate ...................... 53 354 24 177 22 512 7 734 8 303 21.3 23.3 16 16.9 13.9 TABLEAU 23 Les licenciés <strong>des</strong> activités de plein air Précisions : La FF Voile ne distingue entre hommes et femmes que pour les licences compéti- 25.1 64.8 100 0 87.4 tion, soit 45% du total. Le pourcentage est donc calculé sur cette population précise. 74.9 35.2 0 100 9.1
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Université de Bourgogne UFR.STAPS
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REMERCIEMENTS Nous voudrions remerc
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SOMMAIRE Introduction générale ..
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ibliographie ; ce travail est en ef
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ses recommandations pour une pédag
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spare time activities, sports spele
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attaquées par les acides qu'elle t
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la pluviométrie, car un plus grand
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ELEMENTS DE TERMINOLOGIE EN KARSTOL
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COMMENTAIRES TECHNIQUES La descente
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Les aptitudes mises en jeu dans ces
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1.2.7 Les accidents Pour conclure c
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licenciés FFS était d'environ 800
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Par régression fantasmatique, ces
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CONCLUSION Nous pouvons souligner l
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Il existe même une branche de la m
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secours sous terre demande de gros
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- sur l'engagement des membres comm
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chez le pratiquant. Pour cela, nous
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PLAN SIMPLIFIE Introduction Revue d
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- Basic aptitudes : understanding o
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notion d'activité renvoie, elle,
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En spéléologie comme dans les aut
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existe une configuration initiale e
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cette étude, par l'intermédiaire
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2.3 - Le modèle taxonomique de Fle
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D'autre part, la connaissance des a
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C'est donc avec M. MEYSONNIER, Cons
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interviewées, présentée sur un h
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DEFINITION cats RESULTATS 4.3.2 - L
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DEFINITION 4.3.3 - LA COORDINATION
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l'écoute et l'attention aux autres
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au moins le niveau 4 dans une éche
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un administrateur qui facilite la v
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7.3.1 - Le désir de réussite (DR)
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7.4.2 - Etude de cas n° 2 Nous avo
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Définition : 6.7 Le plaisir de pra
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Requiert une activité physique de
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Exige une faible utilisation de la
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EQUILIBRE CORPOREL GENERAL Définit
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COORDINATION GENERALE Définition :
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SOUPLESSE STATIQUE Définition : c'
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ANNEXE 2 : LES APTITUDES MISES EN J
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PARUTIONS ET COMMUNICATIONS CHAPITR
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léologie, quelques notions de budg
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speleology so far, are gradually le
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communiqués par P. BRUNET, alors p
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L'ancienneté est donc largement su
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A notre avis, une forme de pratique
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(1964) ("l'aptitude est une caract
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Figure 24 Les principes d'action en
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des aptitudes importantes : la coo
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Nous reviendrons de façon plus pr
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diversification de la pratique vers
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l'accoutrement et le matériel ont
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l'apprentissage technique, principa
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2.2.3. - ETAPE 3 Elle commence lors
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corde où il s'épuise. On peut ain
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2.2.4.1 - les pratiques de recherch
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abandonné depuis plus ou moins de
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savoir brancarder en zone chaotique
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capable d'observer et de prélever
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3. - L'APS A DES FINS D'ENSEIGNEMEN
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la spéléologie serait une APN, ce
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contenu riche. En effet, la découv
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3.2.2 - Quelles adaptations matéri
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encontre habituellement. En revanch
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Quelles procédures d'évaluation s
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PLAN SIMPLIFIE Revue de question -
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Simplified plan 1 Review of the mat
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INTRODUCTION 1. -REVUE DE QUESTION
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(égocentré) d'où la "photographi
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la compréhension du milieu l'espr
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1.1.2.2.2 - Les aptitudes cognitive
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Cette notion de difficulté de la t
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certainement une longue résistance
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provienne d'un plus grand entraîne
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coordonne pas ces différents espac
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course puisse avoir lieu dans des c
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anticipée des situations, l'analys
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devient le héros, tantôt épique
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peut conjecturer en revanche que l'
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1.4.3 - Les moyens d'orientation de
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(1988), et BLADES et SPENCER (1989)
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Les tâches que nous allons propose
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Les chiffres parlent d'eux-mêmes :
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coefficient de corrélation par ran
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Ceci implique qu'il n'y aurait pas
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donc largement les moyens de résou
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(au sens strict) brun aux circonvol
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tout autonomes. Par contre, ceux qu
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faire), le stress lié à un enviro
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ALVARES KM. et HULIN CL. (1973)- An
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DAVISSE A. et LOUVEAU C. (1991)- Sp
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GUILLAUME P. (1969)- Manuel de psyc
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MULOT J (1993)- Qu'en est-il de nos
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SEILER R. (1990)- Decision making p
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