Nouveau Testament, Manuel de l'instructeur

• Quels détails de cette parabole montrent que l’homme riche a
finalement compris que nos actions de cette vie influencent
notre sort dans la vie ultérieure?
Demandez à quoi le «sein d’Abraham» fait référence au verset
22. Lisez Alma 40:11–12 avec les élèves pour montrer que
lorsque les justes meurent, ils sont reçus au paradis. Demandez
à quoi le «séjour des morts» fait référence au verset 23. Lisez
Alma 40:13–14 pour montrer que les injustes sont chassés dans
les ténèbres du dehors, qui, dans ces versets, est un autre nom
pour la prison spirituelle (voir 1 Pierre 3:19). Dessinez le
schéma suivant au tableau:
Sein d’Abraham (paradis)
Gouffre
Enfer (prison spirituelle)
• Lisez Luc 16:26. Y a-t-il un moyen d’enjamber le gouffre qui
sépare le paradis de la prison spirituelle?
• Lisez 1 Pierre 3:18–19. Qu’a fait le Christ pour les esprits en
prison?
Dessinez le schéma suivant à côté du premier et expliquez que
l’expiation du Christ permet de franchir le gouffre qui sépare le
paradis de la prison spirituelle.
Sein d’Abraham (paradis)
Le gouffre enjambé
par
un pont
Enfer (prison spirituelle)
Lisez aux élèves Doctrine et Alliances 138:29–30; 57–59.
Témoignez qu’en raison du sacrifice expiatoire du Christ, tout
le monde reçoit l’occasion d’entendre le message de l’Evangile.
Expliquez que ceux qui ne reçoivent pas cette occasion ici-bas
l’auront dans le monde des esprits et recevront les ordonnances
salvatrices par procuration afin de pouvoir rejoindre les justes
au paradis. Lisez Alma 34:32–34 et posez les questions suivantes:
• Quel groupe ne pourra pas se repentir ni recevoir l’Evangile
dans la vie ultérieure?
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• Si l’Expiation permet de franchir le gouffre entre les
méchants et les justes dans le monde des esprits, permet-il de
franchir celui qui les sépare dans la condition mortelle?
Comment?
Demandez aux élèves de raconter des expériences pendant
lesquelles ils ont vu quelqu’un changer et se joindre à ceux qui
essaient d’être justes.
Luc 17:1–10. L’obéissance aux commandements et le service
contribuent à développer notre foi et à accomplir des tâches
difficiles. (15–20 minutes)
Demandez à un élèves de faire la démonstration d’un talent
qu’il n’a jamais pratiqué. (Par exemple, demandez à quelqu’un
qui ne sait pas jouer du piano d’en jouer pour la pensée spirituelle
ou demandez à quelqu’un qui ne sait pas jongler de le
faire pour les autres.) Posez les questions suivantes:
• Dans quelle mesure cette tâche est-elle difficile?
• Est-ce que cela vous paraît impossible?
• Pourquoi certaines personnes s’acquittent-elles bien de cette
tâche alors que d’autres non?
Comme pour les capacités physiques, l’acquisition de capacités
spirituelles peut être exigeante et difficile. Demandez aux
élèves de lire Luc 17:1–4.
• D’après ces versets, que demandait le Sauveur de ses
apôtres?
• Pourquoi cela peut-il être un principe difficile à vivre?
• Lisez le verset 5. De quoi les apôtres étaient-ils convaincus
d’avoir besoin pour obéir au conseil du Sauveur?
Posez certaines des questions suivantes:
• Que nous apprend le verset 6 sur le pouvoir de la foi?
• Quelles difficultés rencontrent certaines personnes, qui pourraient
se comparer à celles de déplacer un sycomore?
• Comment le pouvoir de la foi peut-il vous aider à surmonter
les difficultés?
Expliquez aux élèves que le Sauveur a donné une parabole aux
apôtres afin de les aider à comprendre comment développer
leur foi. De même que nous devenons plus habiles et nous
développons nos talents par la pratique, nous développons
notre foi par l’obéissance aux principes du Sauveur. Lisez la
parabole du serviteur inutile dans Luc 17:7–9 et posez les questions
suivantes:
• Que fait le serviteur dans cette parabole?
Luc 16–18
• Comment le service et l’obéissance peuvent-ils développer
notre foi?
Demandez aux élèves de penser aux fois où ils ont fait preuve
d’obéissance ou ont rendu service. Demandez l’effet que cela a
eu sur leur foi. Témoignez que dans la mesure où nous avons
foi au Seigneur Jésus-Christ, nous trouverons que nos faiblesses
spirituelles se transforment en points forts (voir Ether 12:27).
Montrez que lorsque nous devenons plus forts, la gloire de nos
accomplissements devrait revenir à Jésus-Christ. Lisez Luc 17:10
et demandez comment l’appellation de serviteur inutile est
adaptée à ce dont nous discutons.