Nouveau Testament, Manuel de l'instructeur

• Qu’est-ce que les rudiments de la doctrine apportent aux
gens qui découvrent l’Église?
Lisez 2 Néphi 28:30 et demandez: Comment le Seigneur
instruit-t-il ses enfants? Lorsque vous lirez la déclaration
suivante de Bruce R. McConkie, demandez aux élèves de
trouver comment nous pouvons comprendre les enseignements
de l’Évangile aujourd’hui:
«Le royaume terrestre de Dieu est une école où les saints
apprennent la doctrine du salut. Certains membres de
l’Église reçoivent des cours sur les rudiments; d’autres
sont près d’obtenir leur diplôme et peuvent faire des
recherches personnelles sur les sujets profonds et cachés.
Tous doivent apprendre ligne sur ligne et précepte sur
précepte» (Doctrinal New Testament Commentary, 2:324; voir
aussi D&A 78:17–18; Alma 12:9–11).
Demandez aux élèves de lire 1 Corinthiens 3:3–15 et d’y chercher
la preuve que les Corinthiens étaient encore semblables à
des enfants qui avaient besoin de lait. Selon ces versets, sur
quel fondement la connaissance de l’Évangile doit-elle être
bâtie? Lisez la citation suivante de Bruce R. McConkie:
«Paul, ‹comme un sage architecte›, a pris le Christ et son
sacrifice expiatoire comme fondement de l’église de
Corinthe. De même, à notre époque, Joseph Smith a dit:
‹Les principes fondamentaux de notre religion sont le
témoignage des apôtres et des prophètes concernant
Jésus-Christ, qu’il est mort, a été enterré et est ressuscité
le troisième jour et est monté au ciel; et toutes les autres
choses qui ont trait à notre religion n’en sont que des
annexes› (Enseignements du prophète Joseph Smith, p. 95)»
(Doctrinal New Testament Commentary, 2:325).
Demandez:
• Que pouvez-vous faire pour que le Seigneur soit le fondement
de votre vie?
• Comment pouvez-vous bâtir sur ce fondement?
Introduction
1 Corinthiens 5–7
Paul avait écrit une lettre aux saints de Corinthe avant
1 Corinthiens (voir 1 Corinthiens 5:9). Bruce R. McConkie
explique:
«Les âmes querelleuses de l’assemblée de Corinthe ont envoyé
une réponse [à sa première lettre], exprimant leur désaccord sur
certains points de doctrine enseignés par l’apôtre et posant des
questions précises sur ses enseignements. C’est alors que Paul,
avec vigueur et un véritable zèle apostolique, a écrit une
deuxième lettre, reconnue comme Écriture et connue sous le
nom de 1 Corinthiens, qui répondait aux points soulevés par
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ses détracteurs et développaient les enseignements contenus
dans sa première épître.
«Nous ignorons malheureusement le contenu de la première
épître de Paul aux Corinthiens, ainsi que celui de leur réponse.
Tout ce qui nous est parvenu est sa réponse à leur lettre. Nous
n’avons donc que quelques commentaires de certains points de
doctrine auxquels ils s’intéressaient» (Doctrinal New Testament
Commentary, 2:309–310).
Sachant cela, il est facile de comprendre pourquoi certaines
personnes ont mal interprété certains des écrits de Paul.
Cependant, si vous lisez 1 Corinthiens 5–7 attentivement et
recherchez la doctrine de l’Évangile, vous la trouverez. Dans
ces chapitres, Paul a expliqué les enseignements concernant le
mariage, la discipline dans l’Église, les questions juridiques,
l’emprise du péché et l’œuvre missionnaire.
En vous aidant de la prière, étudiez 1 Corinthiens 5–7, et
analysez les principes suivants avant de préparer vos leçons.
Quelques principes importants de l’Évangile
à rechercher
• Il est plus facile de mener une vie juste lorsque nous nous
entourons de personnes justes (voir 1 Corinthiens 5; 6:15–17;
voir aussi Galates 6:1).
• Le Seigneur peut nous sanctifier grâce à l’Expiation (voir
1 Corinthiens 6:9–12, 19–20; 7:23–24; voir aussi Alma 22:14;
D&A 60:7).
• Nous ne devons pas profaner notre corps car il est le temple
de notre esprit (voir 1 Corinthiens 6:19; voir aussi Romains
2:1; 1 Corinthiens 3:16–17; Mosiah 2:37; Hélaman 4:24;
D&A 89:18–21).
Documentation supplémentaire
• Vous serez mes témoins, pp. 98–103.
Idées pédagogiques
1 Corinthiens 5–7
Choisissez parmi les idées suivantes ou utilisez-en de votre cru
lorsque vous préparez les leçons portant sur 1 Corinthiens 5–7.
1 Corinthiens 5. Il est important de choisir des amis qui
vivent l’Évangile. (15–20 minutes)
Montrez aux élèves une corbeille de fruits frais contenant
un fruit pourri. Parlez des effets du fruit pourri sur le reste
des fruits. (La pourriture va gagner les fruits sains.) Lisez
1 Corinthiens 5:1 et cherchez de quelle manière se manifestait
l’iniquité de certains Corinthiens (voir aussi les commentaires
de 1 Corinthiens 5:1, 11 dans Vous serez mes témoins, pp. 100).
Demandez:
• Comment peut-on comparer la fornication à un «fruit
pourri»?
• Lisez les versets 2 à 5. Que voulait faire Paul pour protéger
les saints?