Nouveau Testament, Manuel de l'instructeur

ÉVANGILE SELON MARC
Auteur: Bon nombre de documents anciens disent que Marc
est l’auteur de cet évangile, bien que son nom ne soit pas
mentionné dans le livre. Joseph Smith, le prophète, l’a intitulé
«Témoignage de saint Marc».
Destinataires: L’évangile de Marc donne des explications culturelles
et géographiques qui devaient être intéressantes pour les
Gentils (non-Juifs) (voir «Évangiles» dans le Guide des Écritures,
pp. 70–75).
Cadre historique: En général, on pense que Marc a été le
premier évangile écrit et qu’il a peut-être servi de base à une
grande partie de Matthieu et de Luc. La date exacte de sa
rédtion n’est pas connue mais «la tradition chrétienne ancienne
et des éléments du texte de Marc semblent indiquer que son
évangile est né à Rome, après la mort de Pierre (64 ap. J.-C.)
etavant la chute finale du temple de Jérusalem (70 ap. J.-C.)»
(S. Kent Brown, «The Testimony of Mark», dans Studies in
Scripture: Volume Five, the Gospels, édité par Kent P. Jackson et
Robert L. Millet, 1986, p. 67).
Originalité: L’évangile de Marc est le plus court des quatre. Il
consiste en un récit rapide mettant l’accent plus sur les actes
que sur les paroles du Sauveur. Marc met particulièrement en
lumière les miracles du Sauveur. Plus de 90 % du texte se trouve
aussi dans les autres évangiles. Les événements et enseignements
figurant dans Marc mais pas dans les autres évangiles
comprennent la parabole de la semence qui pousse sans que le
semeur ne sache comment (voir Marc 4:26–29), le fait que Jésus
était charpentier (voir Marc 6:3), la guérison d’un aveugle à
Bethsaïda (voir Marc 8:22–26) et l’enseignement que les signes
suivent ceux qui croient (voir Marc 16:17–18).
Thème: Les écrits de Marc attestent que Jésus-Christ était le Fils
de Dieu et un être doté d’un pouvoir miraculeux. Marc illustre
cela en mettant l’accent sur les actes du Sauveur.
Naissance
du Christ
Introduction
Première année
du ministère du
Seigneur
Première
Pâque
Marc 1–3
Vie de Jésus-Christ
Les événements de ces chapitres
se sont vraisemblablement
déroulés à cette période
Deuxième
Pâque
Deuxième
année
Troisième
Pâque
Troisième
année
Dernière Pâque
et dernière
semaine
A la différence de Matthieu et de Luc, Marc 1–3 ne contient pas
de renseignement sur la naissance ou la jeunesse de Jésus.
Le récit de Marc commence par le ministère de Jésus-Christ,
incluant son baptême et l’appel de ses disciples et de ses
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apôtres. Remarquez comment Marc introduit rapidement les
miracles de Jésus.
En vous aidant de la prière, étudiez Marc 1–3 et analysez les
principes suivants avant de préparer vos leçons.
Quelques principes importants de l’Évangile
à rechercher
• Les esprits prémortels qui ont suivi Satan ont été précipités
sur la terre et cherchent à posséder le corps des mortels (voir
Marc 1:23–26, 34; 3:11; voir aussi Marc 5:1–13; D&A
29:36–37).
• Jésus-Christ a le pouvoir de nous guérir physiquement et
de nous purifier du péché (voir Marc 1:23–45; 2:1–12).
• Nous devons prier souvent pour entrer en communion avec
Dieu (voir Marc 1:35; voir aussi Marc 6:46).
• Le sabbat est un jour fait pour se reposer et pour glorifier
Dieu (voir Marc 2:23–28; 3:1–6; TJS, Marc 2:27).
Documentation supplémentaire
• Vie et enseignements de Jésus, pp. 59–64.
Idées pédagogiques
Choisissez parmi les idées suivantes ou utilisez-en de votre cru
lorsque vous préparez les leçons portant sur Marc 1–3.
Marc 1:1–23. Introduction de l’évangile de Marc (15–20
minutes)
Pour contribuer à préparer vos élèves à l’étude de Marc, faitesleur
part des renseignements rapportés dans l’introduction du
livre de Marc qui peuvent s’avérer utiles. Vous pouvez illustrer
la concision de l’Évangile de Marc en mettant les événements
suivants au tableau: Naissance de Jésus, son baptême par Jean-
Baptiste, appel de Simon Pierre et d’André. Demandez à vos élèves
de trouver ces événements dans les quatre premiers chapitres
de Matthieu. Demandez-leur ensuite de commencer à lire Marc
1 et de comparer combien de versets Marc utilise pour parler de
ces mêmes événements. (Note: Marc ne mentionne pas la naissance
de Jésus.)
Pour montrer que Marc met l’accent sur les miracles de Jésus,
dites que Matthieu ne parle pas des miracles de Jésus avant
Matthieu 8:2–3. Demandez-leur de continuer à lire Marc 1 jusqu’au
premier miracle mentionné (voir Marc 1:23–25). Montrezleur
que Marc souligne les actes et les miracles du Seigneur
tandis que Matthieu donne plus d’importance à ses enseignements.
Expliquez que bien qu’une grande partie du texte de
Marc se trouve aussi dans les autres évangiles, Marc donne une
vision originale dans son témoignage de Jésus-Christ.