Nouveau Testament, Manuel de l'instructeur

Ecrivez le mot intercéder au tableau et demandez-en la définition.
(Intercéder signifie réconcilier, agir en médiateur ou plaider
en faveur de quelqu’un.) Demandez à un autre élève de lire
2 Néphi 2:9–10 puis à un quatrième de lire Mosiah 15:7–9.
Demandez comment Jésus intercède en notre faveur auprès du
Père.
Rappelez le sketch aux élèves et posez les questions suivantes:
• Qui l’avocat de la défense représente-t-il?
• Qui l’avocat de la partie civile représente-t-il? (Expliquez que
l’un des noms de Satan est «l’accusateur»; voyez Apocalypse
12:9–10.)
• Qui le prévenu représente-t-il? (N’importe lequel d’entre
nous.)
Montrez que, comme le prévenu du sketch, chacun de nous
pèche et commet des erreurs dans la vie. Notre repentir et notre
obéissance permettent au Sauveur, qui est sans péché et qui a
expié pour nous, d’être notre avocat auprès du Père et
d’intercéder en notre faveur.
Lisez le commentaire de Jean 17:1 dans Vie et enseignements de
Jésus (p. 248). Demandez aux élèves d’expliquer pourquoi Jean
17 est appelé la prière d’intercession.
Demandez aux élèves de lire Jean 17 en cherchant les preuves
que le Seigneur joue le rôle d’intercesseur pour ses disciples.
Commentez ce qu’ils trouvent à ce sujet. Demandez ce que cela
leur fait de savoir que Jésus-Christ est notre avocat et intercède
en notre faveur. Terminez par le texte suivant de J. Reuben
Clark, fils, qui était membre de la Première Présidence:
«Je crois que notre Père céleste veut sauver tous ses
enfants. Je ne pense pas qu’il veuille exclure qui que ce
soit d’entre nous…
«Je pense que, dans sa justice et sa miséricorde, il nous
récompensera au maximum pour nos actions, nous
donnera tout ce qu’il peut et, par contre, je crois qu’il
nous infligera la peine minimale qu’il lui est possible de
donner» (dans Conference Report, octobre 1953, p. 84).
Jean 17:3 (maîtrise d’Ecriture). «La vie éternelle, c’est
qu’ils te connaissent, toi, le seul vrai Dieu, et celui
que tu as envoyé, Jésus-Christ.» (10–15 minutes)
Lisez Jean 17:3 et demandez quelle différence il y a entre le
fait de connaître notre Père céleste et Jésus-Christ et le fait d’en
avoir entendu parler. Lisez 1 Jean 4:7–8, Mosiah 5:13 et
Doctrine et Alliances 132:21–24 et voyez comment nous pouvons
parvenir à mieux connaître le Père et le Fils.
Aidez les élèves à se souvenir de Jean 17:3 en écrivant l’Ecriture
au tableau et en leur demandant de la réciter. Après quelques
lectures, effacez deux mots clés et demandez-leur de la réciter
de nouveau. Continuez ainsi jusqu’à ce que les élèves soient
capables de réciter toute l’Ecriture sans aucune aide au tableau.
129
Naissance
du Christ
Introduction
Première année
du ministère du
Seigneur
Première
Pâque
Jean 18–21
Vie de Jésus-Christ
Deuxième
Pâque
Deuxième
année
Troisième
Pâque
Troisième
année
Jean 13–17
Les événements de ces chapitres
se sont vraisemblablement
déroulés à cette période
Dernière Pâque
et dernière
semaine
Les derniers chapitres de Jean nous donnent l’occasion de
méditer sur la trahison de Jésus par Judas et sur l’ignominie des
procès du Sauveur. Cherchez des manifestations des sentiments
des Juifs à propos de la domination romaine et analysez comment
les dirigeants juifs ont pu persuader Pilate de permettre la
mise à mort de Jésus alors qu’il le savait innocent de tout crime.
Après avoir été ridiculisé, avoir subi un interrogatoire illégal et
les mauvais traitements de Hérode et de Pilate, Jésus a été conduit
au Calvaire pour être crucifié. Les personnes qui passaient
par là l’invectivaient en ces termes: «Si tu es le Fils de Dieu,
descends de la croix» (Matthieu 27:40; voir Marc 15:30). Son
corps a été mis dans un jardin, dans un sépulcre qui a été scellé,
mais il ne devait pas y rester longtemps. Pendant votre lecture,
méditez sur le soulagement et la joie de Marie de Magdala et
des disciples lorsqu’ils ont constaté que le Seigneur Jésus-Christ
était ressuscité des morts et qu’il vivrait à jamais.
En vous aidant de la prière, étudiez Jean 18–21 et analysez les
principes suivants avant de préparer vos leçons.
Quelques principes importants de l’Evangile
à rechercher
• Jésus-Christ a laissé ses ennemis l’arrêter, le battre et le crucifier
afin que tout le genre humain ait la possibilité d’être
sauvé (voir Jean 18:1–14, 19–24, 36–37; 19:1–7, 17–18, 30; voir
aussi 2 Néphi 2:6–9).
• Par ses souffrances et sa mort, le Sauveur a accompli tout ce
que le Père lui avait confié (voir Jean 18:11–14, 28–40;
19:28–30; Jean 4:34; Mosiah 15:5–7).
• Le fait de comprendre qui nous sommes et les objectifs de
cette vie peut nous donner confiance et courage pour endurer
les difficultés (voir Jean 18:1–13; voir aussi Alma 14:9–13).