Nouveau Testament, Manuel de l'instructeur

Introduction
Actes 10–12
Jésus a dit à ses apôtres: «Allez par tout le monde, et prêchez la
bonne nouvelle à toute la création» (Marc 16:15). Le livre des
Actes montre l’accomplissement de cette mission divine par les
apôtres. Les Juifs et prosélytes de la Diaspora (Gentils convertis
au judaïsme) ont entendu la prédication du message dans leurs
langues respectives le jour de la Pentecôte (voir Actes 2:1–12).
Nicolas, l’un des sept hommes appelés pour s’occuper des
veuves, était un prosélyte d’Antioche (voir Actes 6:5). Philippe
a baptisé beaucoup de gens en Samarie et un Ethiopien (voir
Actes 8:6–7, 12, 26–40). Ananias a prophétisé que Saul prêcherait
le Christ «devant les nations» (Actes 9:15). Le Seigneur
a donné à Pierre une vision qui lui montrait que «Dieu ne
fait point acception de personnes, mais qu’en toute nation
celui qui le craint et qui pratique la justice lui est agréable»
(Actes 10:34–35), quelle que soit sa nationalité. L’Eglise s’est
réjouie de cette révélation, disant: «Dieu a donc accordé la
repentance aussi aux païens, afin qu’ils aient la vie» (Actes
11:18). Ces faits nouveaux ont lancé l’œuvre missionnaire de
Paul auprès des Gentils.
En étudiant Actes 10–12, remarquez l’importance de la conversion
de Corneille, et cherchez en quoi Dieu ne fait pas acception
de personnes.
En vous aidant de la prière, étudiez Actes 10–12 et analysez
les principes suivants avant de préparer vos leçons.
Quelques principes importants de l’Evangile
à rechercher
• Dieu révèle sa parole par ses prophètes (voir Actes 10:9–16;
11:1–9; voir aussi la Déclaration officielle–1 et la Déclaration
officielle–2).
• Notre Père céleste est un Dieu impartial; il offre le salut à
tous (voir Actes 10:34; voir aussi 2 Néphi 26:33; D&A 1:35).
• Les apôtres sont des témoins spéciaux de Jésus-Christ (voir
Actes 10:36–43; voir aussi Actes 4:33; D&A 107:23).
Documentation supplémentaire
• Vous serez mes témoins, chapitre 30, pp. 42–51.
Idées pédagogiques
Choisissez parmi les idées suivantes ou utilisez-en de votre cru
lorsque vous préparez les leçons portant sur Actes 10–12.
La Cassette d’accompagnement du Nouveau Testament,
séquence 11, «Paraboles» (12 min 44s) peut être utilisée
pour enseigner Matthieu 10 (vous trouverez des idées pédagogiques
dans le Guide d’accompagnement des cassettes du Nouveau
Testament).
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S M T W TH F S
Actes 10. Dieu révèle sa parole par l’intermédiaire de
ses prophètes. (25–30 minutes)
Montrez aux élèves un portrait du Sauveur et une photo du
prophète actuel. Expliquez qu’aujourd’hui, Jésus dirige
son Eglise par la révélation comme au temps des anciens
apôtres.
Pour montrer comment le Seigneur dirige son œuvre par la
révélation adressée aux prophètes, demandez aux élèves de lire
Matthieu 10:5–6 et posez les questions suivantes:
• Que dit ce passage sur l’œuvre missionnaire?
• Les instructions que le Seigneur donne à propos de l’œuvre
missionnaire changent-elles selon les époques? Pourquoi?
• Lisez Actes 10:44–48. En quoi l’œuvre missionnaire a-t-elle
changé à ce moment-là? (On baptisait les Gentils.)
• En quoi ce changement a-t-il affecté la mission de l’Eglise?
Lisez Actes 10:1–35 avec les élèves en analysant comment
ce changement a été communiqué. Posez les questions
suivantes:
• Comment le Seigneur a-t-il préparé Corneille, un Gentil,
à recevoir l’Evangile?
• Comment le Seigneur a-t-il préparé Pierre?
• Quel a été l’effet sur l’Eglise de la révélation faite à Pierre?
Montrez que cette révélation peut se comparer à la Déclaration
officielle–2 dans les Doctrine et Alliances. De même que la révélation
faite à Pierre a commandé à l’Eglise primitive d’apporter
l’Evangile aux Gentils, cette révélation moderne reçue par
Spencer W. Kimball, permet à l’Eglise moderne de développer
l’œuvre missionnaire et les bénédictions du temple dans le
monde entier.
Lisez la déclaration suivante de Harold B. Lee:
S M T W TH F S
Actes 10–12
«Lorsqu’il devra y avoir quelque chose de différent de ce
que le Seigneur nous a dit précédemment, il le donnera à
son prophète… J’ai dit: ‹Croyez-vous que le Seigneur
utiliserait une voie détournée pour révéler des choses
à ses enfants alors qu’il a son prophète ici-bas? C’est
pour cette raison qu’il a un prophète, et quand il aura
quelque chose à donner à cette Eglise, c’est au président
qu’il le donnera›» («The Place of the Living Prophet, Seer,
and Revelator», discours adressé aux instructeurs de
religion, 8 juillet 1964, dans Charge to Religious Educators,
deuxième édition, 1982, p. 109).
Actes 10. Notre Père céleste n’est pas un Dieu partial;
il offre le salut à tout le monde. (10–15 minutes)
Demandez à vos élèves d’imaginer que c’est la fin du trimestre
et que vous allez leur donner leurs notes. Demandez aux deux
plus grands de la classe de se lever et dites-leur qu’ils ont
la meilleure note. Demandez aux trois suivants par ordre de
taille de se lever et dites-leur qu’ils ont la meilleure note
après la première. Dites au reste de la classe qu’ils ont la
moyenne.