Nouveau Testament, Manuel de l'instructeur

1 Corinthiens 10:13 (Maîtrise d’Écriture). Grâce à son
amour pour nous, Dieu nous a donné une manière
de résister aux tentations et de supporter nos épreuves.
(5–10 minutes)
Parlez du pouvoir de l’adversaire aux élèves et demandez:
Comment Satan nous pousse-t-il à pécher? Servez-vous de
questions supplémentaires telles que celles qui suivent:
• Est-ce que Satan peut vous faire pécher?
• Comment Satan peut-il avoir du pouvoir ou de l’influence
sur nous?
• Quelles sont ses stratégies pour vous emprisonner dans le
péché?
Lisez la citation suivante de Joseph Smith, le prophète:
«Tous les êtres qui ont un corps ont du pouvoir sur ceux
qui n’en ont pas. Le diable n’a de pouvoir sur nous que
dans la mesure où nous le lui permettons» (Enseignements
du prophète Joseph Smith, p. 145).
Demandez: En quoi cela augmente-t-il votre compréhension du
pouvoir qu’a Satan de nous séduire?
Lisez la première partie de 1 Corinthiens 10:13 aux élèves
(jusqu’à «au-delà de vos forces»). Demandez: Comment cette
Écriture appuie-t-elle la citation de Joseph Smith? Témoignez
que nous avons du pouvoir sur Satan.
Lisez l’histoire suivante racontée par Boyd K. Packer, président
suppléant du Collège des Douze:
«On raconte l’histoire d’un roi qui devait choisir entre
deux conducteurs pour mener son carrosse. Il ordonna à
chacun d’eux de conduire son carrosse par une route
abrupte et sinueuse taillée dans une falaise élevée.
«Le premier conducteur descendit lentement, en restant
tout près de la paroi de la falaise. Le deuxième conducteur
fit preuve d’une grande habileté. Il descendit la
montagne à toute allure, amenant parfois le carrosse si
près du précipice que la moitié de la roue y était engagée.
«Le roi a bien réfléchi, puis a choisi judicieusement le
premier conducteur pour mener son carrosse. Il vaut
mieux rester en sécurité» (L’Etoile, juillet 1996, p. 19).
Demandez aux élèves: D’après cette histoire, quelle est une
bonne façon d’esquiver le pouvoir de Satan?
Demandez à un élève de lire 1 Corinthiens 10:13 en entier.
Demandez: Comment la dernière partie de ce verset augmentet-elle
notre compréhension? Joseph Smith, le prophète,
continue:
«Dès l’instant où nous nous révoltons contre quelque
chose qui vient de Dieu, le diable acquiert du pouvoir»
(Enseignements du prophète Joseph Smith, p. 145).
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Demandez: Qu’est-ce que cela nous enseigne?
1 Corinthiens 8–11
Aidez les élèves à comprendre que lorsque nous flirtons avec
les tentations nous perdons de notre pouvoir d’y résister.
Qu’enseigne 1 Corinthiens 10:14 sur la façon de résister à la
tentation? Demandez aux élèves de lire Alma 13:27–28 et de
chercher comment nous pouvons contrôler Satan. Exprimez
votre désir que les élèves restent très éloignés du mal et ne
succombent pas à la tentation. Lisez la remarque suivante de
Neal A. Maxwell:
«Dieu nous a donné l’assurance qu’il y aurait toujours
une porte de sortie et/ou que nous ne serions pas tentés
au-delà de ce que nous pouvions supporter. Cette vérité,
répétée par différents prophètes de diverses dispensations,
est essentielle pour nous; cette répétition par les
prophètes est rassurante» (Things As They Really Are,
p. 88).
Expliquez que cela ne signifie pas que nous devons ouvrir
notre vie aux tentations et espérer que Dieu nous délivre. Notre
Père aide ceux qui sont humbles et le prient (voir Alma
13:27–29). Frère Maxwell a proposé une solution:
«En ce qui concerne la tentation, il y a généralement une
façon évidente d’y échapper, mais la prévention, ne pas se
laisser séduire en premier lieu, est plus sûre et constitue
une manière de faire preuve de suffisamment de foi» (Not
My Will, But Thine, 1988, p. 75).
George A. Smith, qui était membre de la Première Présidence,
a déclaré:
«La ligne de démarcation entre le territoire du Seigneur et
celui du diable est nette. Si vous restez avec le Seigneur,
l’adversaire ne peut venir de ce côté de la ligne pour vous
tenter. Vous êtes parfaitement en sécurité tant que vous
restez du côté du Seigneur. Mais. . . si vous franchissez la
ligne pour aller du côté du diable, vous êtes sur son territoire
et en son pouvoir, et il s’efforcera de vous éloigner
autant que possible de la ligne, sachant qu’il ne peut vous
détruire qu’en vous maintenant loin de l’endroit où vous
êtes en sécurité» (George Albert Smith, Conference
Report, octobre 1945, p. 118).
1 Corinthiens 11:23–30. Si nous prenons la Sainte-Cène
dignement, nos péchés nous serons pardonnés et le
Seigneur guérira notre esprit. (20–25 minutes)
Demandez aux élèves si les emblèmes utilisés pour la Sainte-
Cène ont une importance. Dites-leur que les Écritures désignent
le pain et le vin comme les emblèmes corrects, mais que nous
utilisons ordinairement de l’eau à la place du vin. Dans une
situation d’urgence ou lorsqu’on ne peut s’en procurer, on
peut utiliser un produit de remplacement. Par exemple, les
membres de l’Église européens utilisaient parfois des pommes
de terre ou des épluchures de pommes de terre pour la
Sainte-Cène durant la Deuxième Guerre mondiale (voir
Ezra Taft Benson, Conference Report, octobre 1952, p. 120).