Nouveau Testament, Manuel de l'instructeur

Actes des apôtres
Avec les élèves, lisez l’appel en mission de Paul dans
Actes 26:12–18. Posez les questions suivantes:
• A qui Paul a-t-il été envoyé prêcher l’Evangile?
• Quel message Paul devait-il transmettre?
• En quoi le message de Paul était-il semblable à celui que nous
apportons aujourd’hui?
Avec les élèves lisez Actes 24:10–21; 25:8–11; 26:2–29, et
répondez aux questions suivantes:
• Qu’a enseigné Paul?
• Comment a-t-il enseigné?
• A qui a-t-il enseigné?
• Quand a-t-il enseigné?
• Comment envisageait-il l’enseignement de l’Evangile?
Demandez ce que nous pouvons apprendre de l’exemple de
courage de Paul lorsque nous témoignons de Jésus-Christ.
Commentez leur réponses. Demandez à un élève de lire la
citation suivante de Dallin H. Oaks:
«Que signifie être ‹vaillant dans le témoignage de Jésus›?
Cela implique certainement garder ses commandements
et le servir. Mais cela ne veut-il également pas dire témoigner
de Jésus-Christ, notre Sauveur et notre Rédempteur,
aussi bien à ceux qui croient qu’à ceux qui ne croient pas?
Comme l’apôtre Pierre l’a enseigné aux saints de son
époque, nous devons ‹sanctifier dans nos cœurs Christ le
Seigneur, et être toujours prêts à nous défendre contre
quiconque nous demande raison de l’espérance qui est en
nous› (voir 1 Pierre 3:15)» (L’Etoile, janvier 1991, p. 29).
Encouragez les élèves à se préparer à enseigner l’Evangile aux
autres.
Introduction
Actes 27–28
Après deux ans en prison à Césarée, Paul vogue vers Rome afin
de comparaître devant César. Il voyage avec 276 prisonniers et
matelots. Paul prédit que le voyage sera agité et conseille aux
matelots de passer l’hiver près de Lasée. Le centenier refuse de
suivre son conseil et le navire s’échoue au large de l’île de
Malte. Paul est inspiré de rassurer les passagers en leur disant
qu’ils seront tous saufs (voir Actes 27:21–26). Echoué sur l’île,
Paul guérit les malades et est lui-même piqué par un serpent
venimeux, mais sans danger pour sa vie. Enfin arrivé à Rome,
Paul mène la vie d’un citoyen romain même s’il est gardé par
un soldat. Il passe les deux années suivantes à prêcher
l’Evangile, accomplissant ainsi la promesse du Seigneur (voir
Actes 23:11). C’est à ce moment que le livre des Actes prend fin.
156
En vous aidant de la prière, étudiez Actes 27–28 et analysez les
principes suivants avant de préparer vos leçons.
Quelques principes importants de l’Evangile
à rechercher
• Nous serons protégés et en sécurité si nous tenons compte
des avertissements des prophètes (voir Actes 27).
• Le fait d’affronter les difficultés avec courage peut nous
forger le caractère. La foi en Dieu nous donne du courage
(voir Actes 27:13–28:10).
• Paul prêche d’abord aux Juifs puis aux Gentils (voir
Actes 28:23–28).
Documentation supplémentaire
• Vous serez mes témoins, 42–5 et 42–6, pp. 194–195.
Idées pédagogiques
Choisissez parmi les idées suivantes ou utilisez-en de votre cru
lorsque vous préparez les leçons portant sur Actes 27–28.
Actes 27. Nous serons protégés et en sécurité si nous
tenons compte des avertissements des prophètes.
(20–25 minutes)
Commencez le cours par l’histoire suivante:
«Par une nuit sombre et pluvieuse de janvier 1975, en
Tasmanie, une péniche de sept mille tonnes a heurté deux
piliers du pont qui relie Hobart à ses deux faubourgs, à