Nouveau Testament, Manuel de l'instructeur

Évangile selon Marc
Montrez une image de Jésus avec les petits enfants, comme
celle montrée ici. Demandez aux élèves de lire Marc 9:36–37
et commentez certaines des questions suivantes:
• Qu’est-ce que Jésus a enseigné à ses disciples en prenant les
enfants dans ses bras?
• Que signifie recevoir un enfant au nom du Christ?
• Pourquoi, à notre époque, certaines personnes refusent-elles
de servir les gens qu’elles ne jugent pas aussi importants ni
aussi bien qu’elles?
• Que pensait Jésus du service d’autrui, et surtout du service
des enfants? (voir Marc 10:13–14).
Lisez le récit que Matthieu donne du même fait dans
Matthieu 18:1–6.
• D’après Matthieu que devons-nous faire en plus d’être disposés
à accepter les petits enfants?
• Comment le fait d’être convertis et de rechercher l’humilité
d’un petit enfant peut-il nous permettre de servir notre
prochain? (Voir Mosiah 3:19.)
• Comment le fait de devenir comme de petits enfants nous
aide-t-il à devenir grands dans le royaume céleste?
Lisez les paroles suivantes de Bruce R. McConkie:
«La véritable grandeur dans le royaume terrestre du
Seigneur se mesure, non au poste qu’on détient, non à la
notoriété atteinte, non aux honneurs rendus par les
mortels, mais au mérite et à la bonté intrinsèques. Ceux
qui deviennent comme de petits enfants et qui acquièrent
les attributs de la divinité, quel que soit le poste auquel
ils sont appelés à servir, sont les plus grands dans le
royaume des cieux» (Doctrinal New Testament Commentary,
1:415).
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Marc 9:43–50 (voir aussi Matthieu 18:8–9). Sommes-nous
censés nous couper réellement la main ou le pied à cause
du péché? (20–25 minutes)
Demandez aux élèves de regarder la main avec laquelle ils écrivent
et de penser à tout ce qu’elle leur permet de faire.
• A quel point serait-il difficile de s’en passer?
• Y a-t-il quelque chose qui vaille la peine que vous perdiez la
main pour l’avoir?
Lisez Marc 9:43–48 avec vos élèves et discutez des questions
suivantes:
• Si vous deviez perdre une main ici-bas pour gagner la vie
éternelle, cela en vaudrait-il la peine?
• Cela vaudrait-il la peine que vous perdiez un pied? Un œil?
• Cela vaudrait-il la peine si cela vous coûtait la vie ici-bas?
• Bien que le royaume de Dieu vaille tous les sacrifices, croyezvous
que Dieu veuille vraiment que nous nous coupions
la main si nous commettons un péché avec cette main?
Demandez aux élèves de lire la Traduction de Joseph Smith de
Marc 9:40–48 dans le Guide des Écritures.
• Quel sens supplémentaire cette traduction donne-t-elle à ces
versets de Marc?
• Qui notre main, qui est une occasion de chute, représentet-elle?
• Qui notre pied, qui est une occasion de chute, représente-t-il?
• Au verset 42, qui peut être «celui qui est [notre] modèle»?
(Les gens que nous admirons, ceux qui nous servent
d’exemple.)
• Qui notre œil transgresseur représente-t-il?
• Qui est désigné pour veiller sur nous pour nous montrer la
lumière?
• Qu’arrive-t-il à certaines personnes lorsque des membres de
leur famille qu’elles admirent ou des dirigeants de l’Église
vers qui elles se tournent pour être guidées tombent dans le
péché?
Lisez la Traduction de Joseph Smith de Marc 9:44–45 et posez
les questions suivantes:
• Que signifie «se maintienne ou succombe par lui-même»?
• En qui devons-nous placer notre confiance?
Lisez la déclaration suivante de Heber C. Kimball, ancien
membre de la Première Présidence, pour aider à répondre à
ces questions:
«Pour faire face aux difficultés qui se présenteront, il vous
sera nécessaire de savoir par vous-même que cette œuvre
est vraie. Les difficultés seront telles que celui ou celle qui
ne sait pas cela personnellement ou n’en a pas le témoignage
tombera. Si vous n’avez pas de témoignage, soyez