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Nouveau Testament, Manuel de l'instructeur

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Évangile selon Marc<br />

James E. Faust, alors membre du Collège <strong>de</strong>s Douze, a déclaré:<br />

«Actuellement, on a <strong>de</strong> plus en plus accès aux biens matériels<br />

et l’on s’en préoccupe plus. Cependant, il existe une<br />

protection sûre pour nous-mêmes et nos enfants contre<br />

les fléaux <strong>de</strong> notre époque. Aussi surprenant que cela<br />

paraisse, la clé <strong>de</strong> cette protection sûre se trouve dans le<br />

respect du jour <strong>de</strong> sabbat» (L’Etoile, janvier 1992, p. 39).<br />

John H. Groberg, <strong>de</strong>s soixante-dix, a dit:<br />

«La sanctification du jour <strong>de</strong> sabbat apporte <strong>de</strong> la puissance,<br />

celle d’ai<strong>de</strong>r les autres ainsi que nous-même. Si<br />

nous voulons obtenir les bénédictions <strong>de</strong> Dieu et sa<br />

protection pour nous-même, pour notre famille, pour<br />

notre communauté et pour notre nation, nous <strong>de</strong>vons<br />

sanctifier son jour du sabbat» (Ensign, novembre 1984,<br />

p. 81).<br />

Concluez en témoignant <strong>de</strong>s bénédictions que vous avez reçues<br />

en suivant ce comman<strong>de</strong>ment.<br />

Naissance<br />

du Christ<br />

Introduction<br />

Première année<br />

du ministère du<br />

Seigneur<br />

Première<br />

Pâque<br />

Marc 4–6<br />

Vie <strong>de</strong> Jésus-Christ<br />

Les événements <strong>de</strong> ces chapitres<br />

se sont vraisemblablement<br />

déroulés à cette pério<strong>de</strong><br />

Deuxième<br />

Pâque<br />

Deuxième<br />

année<br />

Troisième<br />

Pâque<br />

Troisième<br />

année<br />

Dernière Pâque<br />

et <strong>de</strong>rnière<br />

semaine<br />

Pendant son ministère en Galilée, Jésus a accompli bon nombre<br />

<strong>de</strong> ses grands miracles. Ils démontraient son pouvoir sur les<br />

éléments naturels, les forces du mal, la maladie physique et<br />

spirituelle et même la mort. Dans votre étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> Marc 4–6,<br />

recherchez les enseignements du Sauveur sur la force <strong>de</strong> la foi<br />

et <strong>de</strong> la compassion. Relevez aussi dans ces chapitres les enseignements<br />

sur la manière <strong>de</strong> traiter le chagrin et le rejet.<br />

Étudiez les principes suivants et lisez Marc 4–6 en priant avant<br />

<strong>de</strong> préparer vos leçons.<br />

Quelques principes importants <strong>de</strong> l’Évangile<br />

à rechercher<br />

• Les personnes qui vivent conformément à ce qu’ils connaissent<br />

<strong>de</strong> l’Évangile reçoivent davantage (voir Marc 4:24–25;<br />

voir aussi Luc 8:18).<br />

• Jésus-Christ a créé la terre et tous les éléments lui obéissent<br />

(voir Marc 4:37–41; 6:35–44, 47–52).<br />

60<br />

• Jésus-Christ a une gran<strong>de</strong> compassion pour chacun <strong>de</strong> nous<br />

et sa grâce suffit à compenser nos faiblesses (voir Marc 5:19;<br />

6:34, 41–44; voir aussi Marc 1:40, 41).<br />

• Les personnes qui ont foi en Jésus-Christ peuvent être<br />

guéries. Si nous n’avons pas la foi, nous limitons nos capacités<br />

<strong>de</strong> vivre <strong>de</strong>s miracles (voir Marc 5:34; 6:1–6; voir aussi<br />

Ether 12:12; Moroni 7:37).<br />

Documentation supplémentaire<br />

• Vie et enseignements <strong>de</strong> Jésus, pp. 107–109.<br />

Idées pédagogiques<br />

Choisissez parmi les idées suivantes ou utilisez-en certaines <strong>de</strong><br />

votre cru, lorsque vous préparez les leçons portant sur Marc<br />

4–6.<br />

<strong>Nouveau</strong> <strong>Testament</strong>, Cassettes d’accompagnement, séquence<br />

5, «Ta foi t’a sauvé» (16 min 17 s) peut être utilisée pour<br />

enseigner Marc 5 si vous ne l’avez pas fait pour Matthieu 9<br />

(vous trouverez <strong>de</strong>s idées pédagogiques dans le Gui<strong>de</strong> d’accompagnement<br />

<strong>de</strong>s cassettes du <strong>Nouveau</strong> <strong>Testament</strong>).<br />

Marc 4:1–25 (voir aussi Matthieu 13:1–23; Luc 8:4–18).<br />

Les personnes qui vivent conformément à ce qu’elles<br />

connaissent <strong>de</strong> l’Évangile recevront davantage.<br />

(20–25 minutes)<br />

Deman<strong>de</strong>z à un élève <strong>de</strong> faire quelques pompes. Posez les questions<br />

suivantes:<br />

• Quel effet a ce genre d’exercice sur votre musculature?<br />

• En quoi l’acquisition <strong>de</strong> plus <strong>de</strong> connaissances <strong>de</strong> l’Évangile<br />

est-il comparable à notre développement musculaire?<br />

Lisez la parabole du semeur avec vos élèves (Marc 4:2–9).<br />

Deman<strong>de</strong>z ce que représente la semence dans cette parabole.<br />

(«La parole»; voir v. 15.) Deman<strong>de</strong>z aux élèves <strong>de</strong> lire Marc<br />

4:15–20 et <strong>de</strong> chercher la réponse aux questions suivantes:<br />

• Qui ou quoi les oiseaux représentent-ils? (Satan: voir<br />

versets 4, 15.)<br />

• Les endroits pierreux? (Voir versets 16–17.)<br />

• Les épines? (Voir versets 18–19.)<br />

• La bonne terre? (Voir verset 20.)<br />

• Le fruit? (Cela pourrait représenter notre connaissance <strong>de</strong><br />

l’Évangile et les bénédictions et les bonnes œuvres qu’entraîne<br />

l’application <strong>de</strong> cette connaissance; voir verset 20.)<br />

Deman<strong>de</strong>z ce qui arrive à la connaissance et à la compréhension<br />

<strong>de</strong> l’Évangile après le baptême si la terre est bonne et que<br />

l’on reste pratiquant dans l’Église? Lisez Marc 4:24–25 avec vos<br />

élèves et <strong>de</strong>man<strong>de</strong>z-leur ce que ces versets nous enseignent sur<br />

les gens qui laissent leur cœur s’endurcir, <strong>de</strong>venir pierreux ou<br />

se remplir d’épines. Lisez Alma 12:9–11 et posez les questions<br />

suivantes:<br />

• Comment ces versets nous apprennent-ils à recevoir la<br />

lumière et la connaissance?

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