Nouveau Testament, Manuel de l'instructeur

Le président Hinckley a ajouté:
«Avec ce nombre toujours croissant de convertis, nous
devons faire un effort de plus en plus important pour les
aider à trouver leur voie. Chacun d’eux a besoin de
trois choses: d’un ami, d’une responsabilité et de
nourriture, ‹de la bonne parole de Dieu› (Moroni 6:4).
Nous avons l’occasion et le devoir de leur apporter ces
choses» (L’Etoile, juillet 1997, p. 54).
Discutez avec les élèves de la manière dont ils peuvent utiliser
plus efficacement leur temps et témoigner leur amour pour le
Seigneur en contribuant à paître ses brebis.
Jean 21:18–24. Le Seigneur peut demander des sacrifices
différents d’une personne à l’autre. (15–20 minutes)
Tracez une croix au tableau. Demandez aux élèves de lire
Matthieu 16:24.
• D’après ce verset, que devons-nous faire pour être sauvé?
• Qu’est-ce que signifie «se charger de sa croix»?
Ecrivez les réponses d’un côté de la croix au tableau. Lisez la
traduction par Joseph Smith de Matthieu 16:26 et posez les
questions suivantes:
• Qu’est-ce que ce verset ajoute à notre compréhension de ce
que signifie «se charger de sa croix»?
• Lisez Jean 21:18–19. Que signifiait pour Pierre se charger de
sa croix? (Il devait suivre Jésus jusqu’à la mort.)
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Ecrivez cette réponse de l’autre côté de la croix au tableau.
Expliquez que dans le cas de Pierre, la demande de se charger
de sa croix et de suivre le Christ était plus littérale que pour la
plupart d’entre nous. Selon la tradition, Pierre a été crucifié à
Rome, la tête en bas à sa propre demande parce qu’il ne se
considérait pas digne de connaître la même mort que le
Seigneur.
Dites aux élèves que Jean 21:20–24 donne un autre exemple de
ce que cela implique de suivre le Seigneur. Expliquez que
Joseph Smith, le prophète, a reçu un compte rendu plus
complet de cet événement par révélation. Demandez aux élèves
de lire Doctrine et Alliances 7. Posez des questions du type des
suivantes:
• Quel était le désir de Jean?
• En quoi était-il comparable à celui de Pierre?
• Qu’y avait-il de bon dans chacune des requêtes?
• Quel changement devait se produire pour Jean afin que sa
requête lui soit accordée? (Son corps devait être changé pour
lui permettre de rester aussi longtemps ici-bas.)
• Que pouvons-nous apprendre de ces deux manières
différentes de suivre le Sauveur?
Jean 18–21
• Témoignez qu’il y a différents moyens de donner sa vie au
Seigneur. Certains la donnent en mourant pour la cause de
l’Evangile. D’autres en appliquant chaque jour les principes
de l’Evangile. Encouragez les élèves à se charger de leur croix
et à suivre le Seigneur.