Nouveau Testament, Manuel de l'instructeur

• Si nous recherchons et suivons la vérité, nous nous libérons
de l’esclavage du péché et de l’erreur (voir Jean 8:21–24,
31–36).
• Pour être sauvés, nous devons accepter et suivre Jésus-Christ
et ses prophètes vivants (voir Jean 8:33–39; voir aussi
Matthieu 23:29–31; Jean 9:28–29).
Documentation supplémentaire
• Vie et enseignements de Jésus, ch. 15, pp.153–154.
Idées pédagogiques
Choisissez l’une des idées suivantes ou utilisez-en de votre cru
lorsque vous préparez les leçons portant sur Jean 7–8.
Jean 7:1–9. L’amour et la confiance que les autres ont en
nous croissent souvent lorsque nous vivons fidèlement
l’Evangile. (10–15 minutes)
Demandez aux élèves s’ils ont jamais eu à faire face à l’incrédulité
de ceux qu’ils aiment lorsqu’ils ont dit la vérité. Demandez
ce qu’ils ont ressenti.
Répartissez les élèves en deux groupes. Demandez à un groupe
de lire Jean 7:1–9 et de le résumer pour les autres élèves. Demandez
à l’autre groupe de lire et de résumer Joseph Smith, Histoire
1:48–50. Demandez aux élèves de comparer les sentiments que
Jésus et Joseph Smith ont eus à cause de la manière dont leur
famille a accepté leur témoignage. Lisez la déclaration suivante
de Bruce R. McConkie:
«On ne reçoit pas automatiquement de témoignage de
la nature divine du Christ et du pouvoir salvateur
de son Evangile du fait de sa propre famille. Il ne vient
qu’en obéissant personnellement aux lois éternelles
dont dépend le fait de le recevoir. A presque toutes les
époques, il y a eu des prophètes et des hommes justes
dont les fils et les filles ont abandonné la foi de leur père
et ont choisi de suivre les voies du monde.
«On appelle souvent les fils de Joseph et de Marie les
‹frères› de Jésus, alors qu’ils ne sont en fait que ses demifrères.
(Matthieu 12:46; 13:55; Jean 2:12; Actes 1:14; 1
Corinthiens 9:5.) Bien qu’élevés dans le même foyer et
soumis à l’influence bienveillante de Joseph et de Marie,
bien que conscients des enseignements, du ministère et
des miracles de Jésus en personne, ses proches parents
ne l’avaient pas jusqu’alors accepté comme étant le
Messie. ils furent apparemment tous convertis plus tard
(Actes 1:14); l’un d’entre eux, appelé ‹Jacques, le frère
du Seigneur› par Paul (Galates 1:19), devait œuvrer dans
le saint apostolat; et un autre encore, Judas, qui se fait
appeler ‹Jude, le… frère de Jacques› (Jude 1) a écrit
l’épître de Jude» (Doctrinal New Testament Commentary,
1:437).
Demandez comment Jésus a fini par gagner la confiance et la
foi de ses demi-frères.
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Montrez que les jeunes se plaignent parfois que leurs parents
ou d’autres adultes n’ont pas confiance en eux. Demandez
comment nous pouvons gagner la confiance de ceux que nous
aimons. Demandez aux élèves de montrer la même intégrité et
le même engagement envers l’Evangile que Jésus-Christ.
Jean 7:17 (maîtrise d’Ecriture). Nous apprenons que
les enseignements de Jésus sont vrais en les
appliquant. (20–25 minutes)
Demandez aux élèves d’imaginer qu’une amie les aborde et
leur demande comment savoir si la Parole de Sagesse est réellement
un commandement de Dieu. Demandez comment ils
répondraient à cette question. Demandez aux élèves de lire
Jean 7:17 pour trouver la réponse (voir aussi Alma 32:26–42
et 1 Jean 2:3–6).
Lisez le texte suivant de Loren C. Dunn, des soixante-dix.
Demandez aux élèves de voir les applications précises de
Jean 7:17.
«Je me souviens de deux jeunes gens qui sont venus me
voir il y a quelques mois. Leurs dirigeants de la prêtrise
me les avaient recommandés. Dès leur entrée dans le
bureau, ils se sont mis à remettre très sincèrement en
cause certains principes, enseignements et modalités de
l’Eglise…
«J’ai fini par leur demander si leurs questions n’étaient
pas par hasard la manifestation de leur problème au lieu
d’en être la cause. Leur véritable question n’était-elle
pas de savoir si l’Eglise était vraie ou non? Si elle est
véritablement l’Eglise de Jésus-Christ ou non? Et si elle
est ou non dirigée par la révélation divine? Les jeunes
gens ont reconnu que s’ils pouvaient être sûrs des
réponses à ces questions, ils pourraient répondre aux
autres questions qu’ils se posaient intérieurement. . .
«Je leur ai demandé s’ils étaient intéressés de faire une
expérience de trois mois. Ils ont répondu qu’ils essaieraient,
mais ils n’étaient pas tellement prêts à s’engager
jusqu’à ce qu’ils découvrent quelle était mon intention.
‹Pendant les trois prochains mois, voulez-vous assister à
toutes les réunions de l’Eglise et écouter attentivement ce
qui y est dit?›. . .
«‹. . . Voulez-vous vous remettre à prier, matin et soir. . .›
Jean 7–8
Je leur ai demandé s’ils… voulaient s’abstenir de boire de
l’alcool, de fumer et de prendre de la drogue…
Je leur ai demandé s’ils. . . voulaient décider de se garder
moralement purs et en harmonie avec les principes de la
vertu que le Sauveur a enseignés. Ils ont accepté. Ensuite,
je leur ai conseillé de se fixer le programme de lire le
Livre de Mormon entier en trois mois: quelques pages
chaque jour accompagnées à chaque fois d’une prière
pour demander au Seigneur de leur accorder la bénédiction
de savoir que ce livre est vrai et vient vraiment de
lui. Ils ont accepté.