Nouveau Testament, Manuel de l'instructeur

Demandez à un élève de lire 2 Néphi 11:4 et Moïse 6:63 à
haute voix. Dans ces versets, quelles sont les choses qui
témoi gnent du Christ? Commentez les rapports entre ces
versets et le modèle de l’Exode dans Jean 6. Conseillez
aux élèves d’être plus conscients des figures et des préfigurations
qui témoignent de Jésus-Christ quand ils étudient
les Ecritures.
Jean 6:5–14 (voir aussi Matthieu 14:14–21; Marc 6:34–44;
Luc 9:11–17). Jésus-Christ servait parce qu’il aimait notre
Père céleste et tout le genre humain. Nos motivations sont
pures lorsque notre amour pour Dieu et nos semblables
nous amène à garder les commandements. (15–20 minutes)
Racontez l’étude de cas suivante: Marie s’est réveillée en retard
un matin et s’est dépêchée de s’habiller pour aller à l’école. Elle
a laissé son lit défait et on aurait dit qu’un ouragan était passé
dans sa chambre. A son retour, dans l’après-midi, elle a trouvé
qu’on avait fait son lit et rangé sa chambre. Il y avait un mot
sur son lit: «Marie chérie, tu es rentrée si tard de ta sortie hier
soir que j’imagine que tu dois être épuisée. J’ai fait le ménage
dans ta chambre et fait ton lit. J’espère que ta journée s’est bien
passée. Je t’aime. Ta maman.» Posez les questions suivantes:
• Que ressentiriez-vous si vous étiez Marie?
• Pourquoi une mère ferait-elle ce genre de choses?
Ecrivez le mot «motivation» au tableau et demandez aux élèves
de donner sa définition. Posez les questions suivantes:
• Pourquoi les gens font-ils ce qu’ils font? (Commentez leurs
réponses.)
• Lisez Jean 6:5–14. Pourquoi Jésus a-t-il nourri miraculeusement
les cinq mille personnes?
• Lisez Jean 6:22–26. D’après Jésus, pourquoi la multitude le
recherchait-elle? (Commentez la différence qu’il y a entre les
motivations de Jésus et celles de la foule.)
• Lisez Jean 6:38. Dans ce verset, qu’est-ce qui a motivé Jésus?
Dites aux élèves que Jésus est motivé par son amour pour notre
Père céleste et pour ses frères et sœurs en esprit, alors que la
foule est motivée par son désir d’obtenir davantage de nourriture
et de voir des signes. Expliquez que les gens ont souvent
des motivations différentes. Par exemple, la plupart d’entre
nous assistent aux réunions de l’Eglise, mais peut-être pour des
raisons différentes. Demandez pourquoi les gens assistent aux
réunions de l’Eglise. Ecrivez les réponses au tableau et demandez
aux élèves de les classer par ordre de pureté de
motivations.
Demandez aux élèves d’analyser ce qui les pousse à faire le
bien, pour voir si leurs motivations sont différentes de celles du
Christ. Posez les questions suivantes:
• Que pouvons-nous faire chacun pour avoir de meilleures
motivations?
• Quels avantages tire-t-on de motivations pures?
Témoignez que plus nos motivations sont pures, plus nous
suivons le Christ et devenons comme lui.
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S M T W TH F S
Jean 6:32–51. Jésus-Christ est le pain de vie.
(15–20 minutes)
Apportez un pain frais en classe. Rompez-en un morceau pour
que les élèves le voient et le sentent. Demandez en quoi on
peut comparer Jésus au pain. Mettez les réponses au tableau.
(On pourra répondre que les deux nous nourrissent et satisfont
notre faim; les deux nous donnent la vie; les deux sont des
bénédictions qui viennent de notre Père céleste; le Christ est né
à Bethléhem, ce qui veut dire «maison du pain».)
Demandez aux élèves de lire Jean 6:32–51 en cherchant
comment Jésus s’est comparé à la manne ou au «pain du ciel».
Posez les questions suivantes:
• Quels sont les avantages de ce «pain de vie»?
• Quelles seraient les conséquences si nous rejetions ce pain?
• Quelles comparaisons peut-on faire entre la malnutrition
spirituelle et la malnutrition physique?
• lisez Jean 6:32–35, 44–51. D’après ces versets, comment
pouvons-nous manger le pain de vie?
• Pourquoi Jésus a-t-il promis que si nous allons à lui et
croyons en lui, nous n’aurons plus jamais faim ni soif?
(Voir v. 35.)
• Qu’est-ce que signifie pour vous d’aller au Christ?
Lisez la déclaration suivante de Bruce R. McConkie:
«Nous en arrivons maintenant à l’enseignement suprême
du sermon sur le pain de vie: les hommes sont sauvés en
mangeant la chair et en buvant le sang du Fils de Dieu…
«Le pain de vie, de la vie éternelle, le pain vivant, le pain
qui est descendu du ciel, voilà les termes qu’il utilise pour
se décrire; et comme son corps est de chair et de sang, les
hommes doivent manger sa chair, celle qu’il donnera
pour la vie du monde, celle qui doit être brisée dans son
sacrifice expiatoire infini et éternel pour manger le pain
envoyé du ciel. Sachant ce que voulaient dire les paroles
de Jésus mais totalement incapables de comprendre leur
application au salut et aux œuvres à accomplir pour
obtenir la vie éternelle, les Juifs ‹disputaient entre eux›…
«Manger la chair et boire le sang du Fils de Dieu consiste
premièrement à l’accepter le plus littéralement et sans
la moindre réserve comme l’enfant réel dans la chair du
Père éternel et, deuxièmement, à garder les commandements
du Fils en acceptant son Evangile, en devenant
membre de son Eglise et en endurant jusqu’à la fin en
restant obéissant et juste. Ceux donc qui mangent de sa
chair et boivent de son sang auront la vie éternelle,
c’est à dire l’exaltation au plus haut des cieux du monde
céleste. A propos de l’ancien Israël, Paul a dit par
exemple: ‹Ils ont tous mangé le même aliment spirituel, car
ils buvaient à un rocher spirituel qui les suivait, et ce
rocher était Christ› (1 Corinthiens 10:3–4)»
(Mortal Messiah, 2:377–379).
Posez les questions suivantes:
• Comment pouvons-nous nous rappeler nos alliances pour
aller au Christ?
Jean 6