Nouveau Testament, Manuel de l'instructeur

Évangile selon Matthieu
Ecritures Signes de la Seconde Venue
JS,M 1:22 De faux Christs et de faux prophètes accompliront
des miracles pour tromper les élus.
JS,M 1:23–28 Il y aura des guerres et des bruits de guerres.
JS,M 1:26 Le Christ viendra comme le soleil à l’orient.
Toute la terre saura qu’il est venu.
JS,M 1:27 Les justes seront rassemblés.
JS,M 1:29 Il y aura des guerres, des famines, des pestes et des
tremblements de terre.
JS,M 1:30 L’iniquité et la haine seront accrues.
JS,M 1:31 L’Evangile sera prêché dans le monde entier et les
méchants seront détruits.
JS,M 1:32 L’abomination de la désolation s’accomplira une
deuxième fois.
JS,M 1:33 Le soleil et la lune s’obscurciront et les étoiles
tomberont.
JS,M 1:34–35 Toutes les prophéties seront accomplies.
Quand les élèves ont fini, posez les questions suivantes:
• Qu’est-ce que vous avez déjà vu de tout cela, au moins en
partie?
• Lisez Doctrine et Alliances 97:21–22, 25. D’après ces versets,
que pouvons-nous faire maintenant afin de nous préparer
aux calamités qui précéderont la seconde venue de Jésus-
Christ?
Joseph Smith, Matthieu 1:38–54 (voir aussi Matthieu
24:32–51; Marc 13:28–37; Luc 12:37–48; 17:26–37;
21:29–36). Bien que personne ne connaisse la date exacte
de la Seconde Venue, les justes peuvent savoir d’une
manière générale que le temps est proche. (10–15 minutes)
S M T W TH F S
Apportez de l’eau gazeuse, des raisins secs et un verre
transparent en classe. Versez l’eau gazeuse dans le verre. Tenez
un raisin sec et expliquez que lorsque vous le laisserez tomber
dans l’eau, des bulles vont s’accumuler dessus jusqu’à ce
qu’elles soient assez nombreuses pour faire remonter le raisin à
la surface. Dites aux élèves qu’il est difficile de savoir combien
de temps cela prendra. Demandez-leur de deviner le temps
qu’il faudra au raisin sec pour remonter. Laissez tomber le
raisin sec dans l’eau et chronométrez le temps qu’il faudra.
(Note: Utilisez une eau gazeuse fraîche; s’il n’y a pas
suffisamment de gaz, le raisin sec restera au fond.)
Demandez aux élèves de lire Joseph Smith, Matthieu 1:38–54, et
demandez:
• En quoi le fait d’apprendre les événements qui précèdent la
seconde venue de Jésus-Christ peut-il se comparer au fait de
laisser tomber un raisin sec dans un verre d’eau gazeuse?
(Voir vv. 38–39.)
• Que disent ces versets sur la date exacte de la Seconde
Venue? (Voir v. 40.)
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• A votre avis, pourquoi le Seigneur ne veut-il pas que nous
connaissions la date exacte de sa venue? (Voir vv. 47–54.)
• Pourquoi serait-il important de connaître les événements qui
conduisent à la Seconde Venue?
• Quel commandement nous est donné dans le verset 46?
• Puisque nous ne connaissons pas la date exacte de la Seconde
Venue, comment pouvons-nous nous y préparer au mieux?
Matthieu 25. Jésus a donné beaucoup d’enseignements sur
sa seconde venue au moyen de paraboles. (15–20 minutes)
Divisez la classe en trois groupes. Demandez à chacun d’eux
d’étudier l’une des paraboles suivantes: les dix vierges
(vv. 1–13), les talents (vv. 14–30), les brebis et les boucs
(vv. 31–46). Donnez environ cinq minutes aux groupes pour
étudier chacun sa parabole en cherchant ce qui suit:
• Que se passe-t-il dans la parabole?
• Quel est le rapport entre la parabole et la seconde venue de
Jésus-Christ?
• Comment la parabole s’applique-t-elle à nous aujourd’hui?
• Comment pouvons-nous mieux nous préparer à la Seconde
Venue lorsque nous connaissons cette parabole?
Pendant qu’ils étudient, donnez au premier et au deuxième
groupe les explications qui figurent dans Vie et enseignements de
Jésus (voir les commentaires de Matthieu 25:1–13 et de Matthieu
25:14–30, p. 154). Lorsque les groupes sont prêts, demandezleur
de faire rapport de leurs découvertes à la classe.
Matthieu 25:40 (Maîtrise d’Ecriture). Nous montrons
notre amour pour Dieu par notre manière de traiter
ses enfants. (5–10 minutes)
Demandez:
• Quels sont les premier et deuxième grands commandements?
(Aimer Dieu et aimer son prochain; voir Matthieu 22:36–39.)
• Comment pouvons-nous montrer à notre prochain que nous
l’aimons?
• Comment pouvons-nous montrer à Dieu que nous l’aimons?
Demandez aux élèves de lire Matthieu 25:40 et de rechercher ce
que nous pourrions faire pour garder le premier et le deuxième
grand commandement en même temps. Demandez aux élèves
de lire cette Ecriture et de la mettre en référence croisée avec
Mosiah 2:17 et discutez de sa relation avec Matthieu 25:40.
Demandez-leur d’écrire sur un morceau de papier des moyens
de mieux montrer leur amour à leur famille, à leurs amis,
à leurs dirigeants et même aux étrangers.