Nouveau Testament, Manuel de l'instructeur

affamées en leur apportant la nourriture physique et les paroles
de salut, et formé et préparé ses apôtres. Ces événements
ont amené Luc à écrire que les gens étaient tous «frappés de
la grandeur de Dieu» (Luc 9:43). Les paroles du cantique
«Merveilleux l’amour» semblent appropriées lorsqu’on considère
ces miracles:
«Merveilleux l’amour que Jésus, le Christ, m’a donné!
Avec quelle grâce souvent il m’a pardonné. . .
Oui, c’est merveilleux: Il quitta son trône divin;
Pour racheter mon âme fière, sur terre il vint!
Il étend son amour sur un homme comme moi;
Il me justifie et par sa mort devient mon roi. . .
Oh! que c’est merveilleux, merveilleux pour moi»
(Cantiques, nº 117).
En lisant ces chapitres, voyez comment ces miracles vous aident
à mieux comprendre et apprécier l’amour du Sauveur.
En vous aidant de la prière, étudiez Luc 7–9 et analysez les
principes suivants avant de préparer vos leçons.
Quelques principes importants de l’Évangile
à rechercher
• Jésus-Christ a le pouvoir de guérir les malades, de ramener
les morts à la vie, de maîtriser les éléments et de pardonner
aux pécheurs (voir Luc 7:1–18; 36–50; 8:22–36, 41–56;
9:37–42). Il peut conférer aux autres son pouvoir de la
prêtrise (voir Luc 9:1–2).
• Lorsque nous nous repentons, un profond amour et une
grande reconnaissance pour notre Sauveur se développe
(voir Luc 7:36–50; voir aussi Alma 36:20–21).
• Notre témoignage grandit lorsque nous le nourrissons par
la foi, le sacrifice, la patience, l’obéissance et la résistance à la
tentation (voir Luc 8:4–18).
• Ceux qui se perdent en sacrifiant leurs désirs personnels et
en suivant Dieu obtiendront la vie éternelle (voir Luc 9:1–6,
23–27, 57–62; voir aussi Luc 17:31–33).
• Les justes que Dieu choisit peuvent recevoir un déversement
de manifestations célestes (voir Luc 9:28–36; voir aussi
1 Néphi 11:1–11; Moïse, 1:1–6; Joseph Smith, Histoire 1:14–17).
Documentation supplémentaire
• Vie et enseignements de Jésus, pp. 107–109, 278–279.
Idées pédagogiques
Choisissez parmi les idées suivantes ou utilisez-en certaines de
votre cru lorsque vous préparez les leçons portant sur Luc 7–9.
Luc 7:1–17 (voir aussi Matthieu 8:5–13). Par la foi,
la compassion et le service, nous pouvons aider les autres
à aller au Christ. (25–30 minutes)
Revoyez brièvement le récit des Anti-Néphi-Léhis tiré du Livre
de Mormon (voir Alma 23–25). Dites aux élèves qu’il s’agissait
de personnes d’une grande foi qui ont été amenées à Jésus-
Christ par un groupe de missionnaires qui les a aimées et
servies. Demandez aux élèves de lire Alma 27:4 et demandez
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quelle expression, d’après ce verset, décrit comment les Anti-
Néphi-Léhis ont traité Ammon et ses compagnons missionnaires.
Demandez aux élèves de lire Alma 26:11–14, 26–29 en
recherchant ce que ces missionnaires ont fait pour mériter le
titre d’«anges envoyés de la part de Dieu».
Écrivez les mots foi, compassion et service au tableau. Demandez:
Croyez-vous que ces missionnaires possédaient ces trois attributs?
Pourquoi? Demandez aux élèves de parler d’une personne
qui a eu une influence puissante sur eux au point de la
voir comme un ange.
• Comment cette personne a-t-elle changé votre vie ou la vie de
quelqu’un d’autre?
• Comment cette personne a-t-elle fait preuve de foi, de
compassion ou de service?
• Comment cela a-t-il contribué à l’influence que cette
personne a sur vous?
Demandez aux élèves de lire Luc 7:1–17 et de rechercher
d’autres personnes qui ont été amenées à Jésus-Christ. Posez
les questions suivantes:
• Quels miracles se sont produits dans la vie du serviteur du
centenier et du fils de la veuve?
• Quelles preuves de foi, de compassion et d’esprit de service
constatez-vous dans ces récits?
• Que ressentez-vous à l’égard du Sauveur en lisant ces
histoires?
Témoignez de l’amour du Sauveur pour ces personnes et que
ces miracles n’ont pu se produire que par son pouvoir et par
leur foi.
• Quels miracles sont arrivés dans la vie du centenier et de la
veuve?
• En quoi ces miracles étaient-ils différents de ceux du serviteur
ou du fils?
• Si vous étiez le centenier ou la veuve, en quoi ces miracles
changeraient-ils votre vie?
Lisez aux élèves les textes suivants sur la compassion, le service
et la foi ou distribuez-les:
Compassion et service
Luc 7–9
La compassion est «la conscience de la détresse des
autres, animée de sympathie et accompagnée du désir de
la soulager» (Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary, 10 e
édition, 1993, «Compassion», p. 234). La compassion nous
amène à rendre service aux pauvres et aux nécessiteux.
Lorsque nous suivons l’exemple du Christ et que nous
servons ceux qui souffrent, ceux-ci sont soulagés et bénis.
Et les gens qui rendent service reçoivent eux aussi en
bénédiction de la joie, du bonheur, de l’accomplissement
et même le pardon (voir Mosiah 4:26). Pour devenir
semblable à Jésus, le service que nous rendons aux autres
doit être animé de l’amour pur du Christ. Dallin H. Oaks,
du Collège des Douze, a dit:
«Même les actes de service les plus grands, comme le don de
tous nos biens pour nourrir les pauvres, ne nous profitent en