Nouveau Testament, Manuel de l'instructeur

Évangile selon Luc
Demandez aux élèves de lire Luc 14:1 et posez les questions
suivantes:
• Quel est le cadre?
• Quelle est l’ambiance?
• Que pensent ou ressentent les autres invités?
• Si vous étiez aussi l’un des invités, comment auriez-vous tiré
profit de ces enseignements du Sauveur?
• Où pouvons-nous avoir la même expérience aujourd’hui?
Dites aux élèves que nous recevons de grandes bénédictions
lorsque nous obéissons aux enseignements de Jésus-Christ.
Lisez Luc 14:1–6 et recherchez les enseignements qui y sont
donnés.
• En quoi la guérison de l’hydropique souligne-t-elle cela?
(Note: L’hydropisie est une maladie qui fait enfler certaines
parties du corps.)
• Qu’est-ce que cela nous enseigne sur les activités appropriées
du jour du sabbat?
Demandez aux élèves de lire Luc 14:7–11.
• Que dit le Sauveur des personnes qui veulent occuper la
première place?
• Quelles sont les «places» où les gens essayent d’être vus à
notre époque?
• Que nous apprend le verset 11 sur l’humilité?
Montrez aux élèves que, dans ces versets, Jésus appliquait un
ancien proverbe de Salomon adressée aux personnes de son
époque (voir Proverbes 25:6–7). Le Christ enseigne que la vie
est semblable à un banquet de noces au cours duquel il faut
prendre des décisions. Alors que dans Proverbes, le bon choix
consistait à prendre la dernière place, dans la vie, le bon choix
est d’être humble. Dans le verset 11, Jésus définit tout l’objectif
de la condition mortelle qui est de mettre les hommes à l’épreuve
pour voir s’ils rejetteront l’orgueil et le serviront humblement.
Demandez aux élèves de lire la citation suivante du
président Hinckley:
«On me demande souvent quel est mon verset d’Ecriture
préféré. J’en ai beaucoup, dont celui-ci: ‹Sois humble, et
le Seigneur, ton Dieu, te conduira par la main et te
donnera la réponse à tes prières› (D&A 112:10). Quelle
promesse pour ceux qui ne font preuve ni d’arrogance,
ni d’orgueil, ni d’égoïsme, mais d’humilité. ‹Sois humble,
et le Seigneur, ton Dieu, te conduira par la main et te
donnera la réponse à tes prières.› Quelle promesse solide
et remarquable» (Teachings of Gordon B. Hinckley, 1997,
p. 265).
Demandez aux élèves de lire Luc 14:12–24 et de répondre aux
questions suivantes:
• En quoi le «grand souper» de cette parabole est-il comparable
à l’Evangile?
• Qu’est-ce qui empêche certains de prendre part au «repas du
Seigneur»?
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• Quels sont les excuses typiques qu’invoquent les personnes
qui ne veulent pas accepter les enseignements de l’Evangile?
• Que pensez-vous de l’exhortation du Sauveur à inviter les
pauvres, les estropiés, les aveugles et les boiteux?
• Qui sont ces gens et où les trouvons-nous?
Demandez à un élève de lire le commentaire suivant de James
E. Talmage:
«Le peuple de l’alliance, Israël, était les hôtes spécialement
invités. Ils avaient été invités longtemps à l’avance
et, en professant eux-mêmes appartenir au Seigneur,
avaient accepté de prendre part à la fête. Lorsque tout fut
prêt, le jour désigné, ils furent respectivement invités par
le Messager qui avait été envoyé par le Père; il était à ce
moment même au milieu d’eux. Mais les soucis des
richesses, l’attrait des choses matérielles et les plaisirs de
la vie sociale et domestique les occupaient tout entiers,
et ils demandèrent à être excusés ou déclaraient irrespectueusement
qu’ils ne pouvaient pas ou ne voulaient pas
venir. Alors la joyeuse invitation devait être portée aux
Gentils, qui étaient considérés comme spirituellement
pauvres, estropiés, aveugles et boiteux. Et plus tard,
même les païens en dehors des murs, les étrangers dans
les portes de la ville seraient invités au repas. Ceux-ci,
surpris de cette invitation inattendue, hésiteraient,
jusqu’au moment où, par des exhortations et des assurances
véritables qu’ils étaient réellement compris parmi
les invités, ils se sentiraient contraints ou obligés de venir.
Les dernières paroles du Seigneur prévoient que certaines
des personnes impolies arriveraient plus tard, après s’être
occupées de leurs affaires plus absorbantes. ‹Car, je vous
le dis, aucun de ces hommes qui avaient été invités ne
goûtera mon repas.›» (Jésus le Christ, pp. 491–492).
Montrez aux élèves qu’un groupe est venu dès qu’il a été invité
alors qu’un autre groupe n’est venu que lorsque’il y a été
contraint (voir verset 23). Lisez Alma 32:13–16 et demandez
pourquoi il vaut mieux venir quand on est invité que lorsque
l’on y est «forcé»?
Luc 14:25–33. Les disciples du Christ sont disposés à obéir
à ses commandements et à se sacrifier. (15–20 minutes)
Apportez en classe quelques articles avec leur étiquette de prix.
Posez les questions suivantes:
• Qui décide du prix des objets?
• Qu’est-ce qui rend certains articles plus chers que d’autres?
Ecrivez au tableau «Prix à payer pour être un disciple».
Demandez aux élèves de lire Luc 14:25–35 et posez les
questions suivantes:
• Qu’est-il requis de nous pour être disciple de Jésus-Christ?
• Pourquoi les conditions à réunir sont-elles si difficiles?
• Pourquoi est-il important de réfléchir maintenant aux
conditions que vous devrez remplir pour suivre le Sauveur
pendant toute votre vie?