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Nouveau Testament, Manuel de l'instructeur

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ÉPÎTRE DE PAUL AUX ROMAINS<br />

Environ après<br />

Jésus-Christ<br />

Premier voyage<br />

missionnaire<br />

(Actes 13–14)<br />

Auteur: L’apôtre Paul se présente comme l’auteur <strong>de</strong> l’épître<br />

aux Romains dans le premier verset.<br />

Destinataires: Cette épître est adressée aux saints <strong>de</strong> Rome<br />

d’origine gentile et juive.<br />

Cadre historique: Paul écrit cette épître vers l’an 57 après<br />

Jésus-Christ pendant qu’il est à Corinthe, juste avant son<br />

<strong>de</strong>rnier voyage à Jérusalem. Il l’envoie pour préparer les<br />

saints à sa prochaine visite à Rome. (Pour plus <strong>de</strong> renseignements<br />

généraux, voir le commentaire sur les Romains dans<br />

Vous serez mes témoins, chapitre 39, «Introduction» à 39–4,<br />

pp. 149–151.)<br />

Originalité: L’épître aux Romains est la plus structurée <strong>de</strong> Paul<br />

et sans doute le livre le plus riche en enseignements doctrinaux<br />

<strong>de</strong> tous le <strong>Nouveau</strong> <strong>Testament</strong>. Elle présente Jésus-Christ comme<br />

la source du salut en enseignant comment nous pouvons<br />

rejeter le péché et le remplacer par une nouveauté <strong>de</strong> vie.<br />

Romains souligne aussi l’importance <strong>de</strong> rechercher l’Esprit<br />

plutôt que les aspects formels <strong>de</strong> la loi. (Lisez le commentaire<br />

<strong>de</strong> Romains dans Vous serez mes témoins, chapitre 39, 39–1 à<br />

39–4, pp. 150–151.)<br />

Thème: Paul écrit aux saints <strong>de</strong> Rome pour les préparer à sa<br />

visite, mais surtout pour présenter son message apostolique qui<br />

explique le plan universel <strong>de</strong> salut <strong>de</strong> Dieu. Paul enseigne que<br />

nous péchons tous. Mais par la foi et l’obéissance au Seigneur<br />

Jésus-Christ, nous pouvons tous être sauvés par sa puissance et<br />

par sa grâce. Pour développer ce thème, Paul abor<strong>de</strong> <strong>de</strong>s principes<br />

doctrinaux comme le péché et la justice, la foi au Christ et<br />

les œuvres <strong>de</strong> la justice, la justification et l’élection. Paul résume<br />

le thème <strong>de</strong> cette épître lorsqu’il écrit:<br />

«Car je n’ai point honte <strong>de</strong> l’Evangile du Christ: c’est la puissance<br />

<strong>de</strong> Dieu pour le salut <strong>de</strong> quiconque croit, du Juif premièrement,<br />

et aussi du Grec,<br />

«parce que c’est en cela que rési<strong>de</strong> la justice <strong>de</strong> Dieu par la<br />

foi en son nom; comme il est écrit: Le juste vivra par la foi»<br />

(TJS, Romains 1:16–17).<br />

Introduction<br />

Deuxième voyage<br />

missionnaire<br />

(Actes<br />

15:36–18:22)<br />

Cette épître<br />

a été écrite pendant<br />

cette pério<strong>de</strong><br />

Troisième voyage<br />

missionnaire<br />

(Actes<br />

18:23–21:15)<br />

Romains 1–3<br />

Emprisonnements<br />

à Césarée et à<br />

Rome (Actes<br />

21:16–28:31)<br />

Jusqu’au<br />

<strong>de</strong>uxième<br />

emprisonnement<br />

à Rome<br />

47–50 50–53 53–57 57–62 62–65<br />

Romains 1–3 souligne que Jésus-Christ, et non la loi <strong>de</strong> Moïse,<br />

est la source <strong>de</strong> justice et que tout le mon<strong>de</strong> peut <strong>de</strong>venir juste<br />

en ayant foi en lui.<br />

159<br />

En vous aidant <strong>de</strong> la prière, étudiez Romains 1–3 et analysez les<br />

principes suivants avant <strong>de</strong> préparer vos leçons.<br />

Quelques principes importants <strong>de</strong> l’Evangile<br />

à rechercher<br />

• L’Evangile <strong>de</strong> Jésus-Christ met le salut à la portée <strong>de</strong> chacun<br />

(voir Romains 1:16; voir aussi 2 Néphi 26:27–28, 33).<br />

• Lorsque <strong>de</strong>s gens se rebellent et rejettent Dieu, ils se séparent<br />

du Saint-Esprit et Dieu permet qu’ils souffrent <strong>de</strong> tous<br />

les effets <strong>de</strong> leurs péchés (voir Romains 1:21–32; voir aussi<br />

Mosiah 2:36–37; D&A 1:33).<br />

• Le jugement <strong>de</strong> Dieu est juste; il récompense chacun selon<br />

ses actions et son obéissance aux lois <strong>de</strong> l’Evangile<br />

(voir Romains 2:1–16; voir aussi Luc 12:47–48; D&A 82:3).<br />

• Pour être juste, il faut agir en justice et non pas seulement<br />

faire profession <strong>de</strong> justice (voir Romains 2:21–29; voir aussi<br />

Romains 10:1–4; 2 Néphi 31:5).<br />

• Personne ne vit parfaitement la loi. Ce n’est que par la foi en<br />

Jésus-Christ que nous pouvons atteindre la justice, ce qui<br />

nous incitera à appliquer ses comman<strong>de</strong>ments (voir Romains<br />

3:9–26; voir aussi Alma 22:14; Moroni 6:4).<br />

Documentation supplémentaire<br />

• Vous serez mes témoins, section 8, pp. 73–76 et chapitre 39<br />

jusqu’à 39–10, pp. 148–154.<br />

Idées pédagogiques<br />

Choisissez parmi les idées suivantes ou utilisez-en <strong>de</strong> votre cru<br />

lorsque vous préparez les leçons portant sur Romains 1–3.<br />

La Cassette vidéo d’accompagnement du <strong>Nouveau</strong> <strong>Testament</strong>,<br />

séquence 13, «La grâce» (13 min 7 s), peut être utilisée<br />

pour enseigner Romains 2–5. La séquence 14, «La foi et les<br />

œuvres» (8 min 18 s), peut aussi être utilisée pour enseigner<br />

Romains 2–5 mais vous pouvez l’utiliser pour enseigner<br />

Jacques 2 (vous trouverez <strong>de</strong>s idées pédagogiques dans le<br />

Gui<strong>de</strong> d’accompagnement <strong>de</strong>s cassettes du <strong>Nouveau</strong> <strong>Testament</strong>,<br />

34232 140.)<br />

Romains 1:1. Romains est le premier livre <strong>de</strong> la partie du<br />

<strong>Nouveau</strong> <strong>Testament</strong> appelée «Les épîtres», qui est constituée<br />

<strong>de</strong> lettres écrites par les anciens apôtres. (15–20 minutes)<br />

Deman<strong>de</strong>z aux élèves <strong>de</strong> dire la mission dans laquelle l’un <strong>de</strong>s<br />

membres <strong>de</strong> leur famille a été appelé. Deman<strong>de</strong>z aux élèves<br />

quelle est le nom <strong>de</strong> la mission dont leur ville, leur paroisse ou<br />

leur branche fait partie. Dites aux élèves que, dans chaque mission,<br />

il y a une gran<strong>de</strong> diversité <strong>de</strong> lieux et que les missionnaires<br />

peuvent servir dans différentes paroisses, branches, villes<br />

ou même pays pendant leur mission. Deman<strong>de</strong>z aux élèves <strong>de</strong><br />

consulter la carte 6 du Gui<strong>de</strong> <strong>de</strong>s Ecritures et <strong>de</strong> discuter <strong>de</strong>s<br />

questions suivantes:

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