Nouveau Testament, Manuel de l'instructeur

PREMIERE ÉPÎTRE DE PAUL À TIMOTHÉE
Environ après
Jésus-Christ
Premier voyage
missionnaire
(Actes 13–14)
Auteur et destinataires: Le livre de 1 Timothée a été adressé
par Paul à son ancien compagnon missionnaire, qu’il appelle
«mon enfant légitime en la foi» (1 Timothée 1:2). Cette lettre,
ainsi que 2 Timothée et Tite, sont appelées lettres pastorales
parce qu’elles donnent des conseils importants à ceux qui
servent comme pasteurs ou dirigeants dans l’Église.
Cadre historique: Timothée est né à Lystre (voir Actes 16:1–3,
voir aussi Guide des Écritures, carte nº 6). Son père était grec. Il
a grandi sous l’égide de sa mère et de sa grand-mère qui étaient
des Juives justes (voir 2 Timothée 1:5). Elles lui ont enseigné
les Écritures dès sa jeunesse (voir 2 Timothée 3:15). Paul a
demandé à Timothée de l’accompagner pendant son deuxième
voyage missionnaire (voir Actes 16:3). A partir de ce moment
là, Timothée a servi fidèlement comme missionnaire et dirigeant
de l’Église (voir Actes 19:22; Philippiens 2:19). Paul a
rédigé cette lettre dans la période entre ses deux emprisonnements
à Rome, probablement vers 64 ap. J.-C. (voir le Guide des
Écritures, «Épîtres de Paul», pp. 64–65). Durant cette période,
il a voyagé dans les régions où il avait organisé des branches
de l’Église, les fortifiant dans leur foi. A un moment donné,
Paul a chargé Timothée de veiller sur l’Église à Éphèse, en lui
confiant la responsabilité précise d’arrêter la progression des
fausses doctrines (voir 1 Timothée 1:3–7).
Thème: Dans cette lettre, Paul donne des conseils à Timothée
sur la façon dont l’Église doit fonctionner et sur la manière
dont les membres doivent agir les uns envers les autres (voir
1 Timothée 6:11–16). Il insiste sur le fait que les dirigeants
de l’Église doivent montrer le bon exemple aux membres
(voir 1 Timothée 4:6–10).
Introduction
Deuxième voyage
missionnaire
(Actes
15:36–18:22)
Troisième voyage
missionnaire
(Actes
18:23–21:15)
1 Timothée 1–6
Emprisonnements
à Césarée et à
Rome (Actes
21:16–28:31)
Cette épître
a été écrite pendant
cette période
Jusqu’au
deuxième
emprisonnement
à Rome
47–50 50–53 53–57 57–62 62–65
Lorsqu’il a reçu la lettre de Paul, Timothée était dirigeant de
la prêtrise à Éphèse. Paul lui avait confié de nombreuses -
responsabilités et Timothée avait toujours fait preuve de fidélité.
Cependant, les membres de l’Église plus âgés et plus en
vue éprouvaient de la difficulté à accepter Timothée comme
dirigeant, en raison de son jeune âge (voir 1 Timothée 4:12).
Paul a écrit pour conseiller et exhorter son ami démotivé.
Comme Timothée, nous recevons, nous aussi, des appels difficiles
à remplir. En lisant cette lettre, recherchez-y des conseils
pouvant vous aider dans votre propre service dans l’Église.
213
En vous aidant de la prière, étudiez 1 Timothée 1–6 et analysez
les principes suivants avant de préparer vos leçons.
Quelques principes importants de l’Évangile
à rechercher
• Les dirigeants de l’Église ont la responsabilité de
veiller à ce que la vraie doctrine soit enseignée aux
saints (voir 1 Timothée 1:3–7, 18–20).
• Dieu nous accorde sa miséricorde par l’Expiation
(voir 1 Timothée 1:12–17; voir aussi D&A 29:1).
• L’apostasie personnelle est l’un des signes des derniers
jours (voir 1 Timothée 4:1–15; voir aussi 2 Néphi 27:1–2;
D&A 112:23–24).
• Les saints ont la responsabilité de prendre soin des
pauvres et des nécessiteux (voir 1 Timothée 5:1–16; voir
aussi Jacques 1:27; Jacob 2:19).
• Nous ne devrions pas mettre notre confiance dans des
richesses matérielles, «car l’amour de l’argent est une racine
de tous les maux» (1 Timothée 6:1–19; voir aussi D&A 6:7).
Documentation supplémentaire
• Vous serez mes témoins, pp. 227–236, 239–241.
Idées pédagogiques
Choisissez parmi les idées suivantes ou utilisez-en de votre cru
lorsque vous préparez les leçons portant sur 1 Timothée 1-6.
1 Timothée 1:3–7, 18–20. Les dirigeants de l’Église ont la
responsabilité de veiller à ce que la vraie doctrine soit
enseignée aux saints. (25–30 minutes)
Montrez aux élèves des médailles militaires ou une photo sur
l’armée (des soldats, une bataille, des armes) ou faites-leur
écouter l’enregistrement d’une marche militaire. Lisez Doctrine
et Alliances 35:13–14 et posez les questions suivantes:
• Quel est le rapport entre cette Écriture et l’illustration
(la musique)?
• A votre avis, pourquoi le Seigneur a-t-il utilisé une image en
rapport avec une armée dans cette Écriture?
• Lisez 1 Timothée 1:18–19. En quoi le fait d’accomplir l’œuvre
du Seigneur ressemble-t-il au fait de faire la guerre?
• Lisez Doctrine et Alliances 76:28–29. Qui est l’ennemi?
• A qui a-t-il déclaré la guerre?
• Quel genre de guerre faisons-nous?
Expliquez qu’à l’époque de Paul, l’apostasie s’infiltrait au sein
de l’Église. Paul a mis en garde contre les faux docteurs qui
enseignaient des doctrines erronées fondées sur des fables ou
des mythes juifs qui déformaient ou altéraient la vérité (voir
Tite 1:14), et pourtant de nombreux membres y croyaient.