Nouveau Testament, Manuel de l'instructeur

Expliquez que des changements comme celui-ci doivent parvenir
par l’intermédiaire du prophète actuel et que les membres
de l’Eglise doivent faire pleinement confiance à ce que dit le
prophète.
Divisez les élèves en trois groupes. Demandez à un groupe
d’étudier Actes 6, à un autre d’étudier Actes 10 puis au
dernier d’étudier Actes 11 en recherchant les directives que
le Seigneur a données aux saints par l’intermédiaire de ses
apôtres. Demandez-leur de faire le compte rendu de ce qu’ils
ont trouvé. (On pourra répondre que sept hommes sont
nommés pour s’occuper des veuves, que Pierre reçoit la
vision d’apporter l’Evangile aux Gentils et qu’il présente
cette vision à l’Eglise.)
Assurez aux élèves qu’à notre époque, le Seigneur s’adresse
toujours à son Eglise par l’intermédiaire de son prophète et de
ses apôtres, et que nous pouvons toujours nous fier pleinement
à leurs paroles. Prévoyez de passer un extrait de l’un de vos
discours préférés de conférence générale. Dites aux élèves
de retourner chez eux et d’étudier l’édition la plus récente de
L’Etoile de conférence en recherchant ce que le prophète et
les apôtres ont dit à leur intention.
Distribuez aux élèves des exemplaires des citations suivantes et
lisez-les ensemble.
Harold B. Lee a déclaré:
«Si vous voulez savoir ce que le Seigneur voudrait que les
saints sachent et avoir sa direction pendant les six
prochains mois, procurez-vous un compte rendu de cette
conférence et vous aurez les toutes dernières paroles du
Seigneur concernant les saints» (dans Conference Report,
octobre 1973, p. 168; ou Ensign, janvier 1974, p. 128).
Ezra Taft Benson a déclaré:
«Dans les six mois qui suivront, gardez près de vos
ouvrages canoniques votre numéro de conférence de
L’Etoile et consultez-le souvent. Comme l’a dit mon ami et
frère Harold B. Lee, nous devons faire de ces discours de
conférence ‹le guide que nous emmenons et dont nous
parlons pendant les six prochains mois. ils contiennent ce
que le Seigneur juge important de révéler à son peuple
actuellement› (dans Conference Report, avril 1946, p. 68)»
(L’Etoile, juillet 1988, p. 76).
Actes 6:1–6. Les dirigeants de l’Eglise ont besoin de
membres dignes pour les aider à s’occuper des besoins
des autres. (15–20 minutes)
Demandez à un élève de tenir plusieurs choses pour vous.
Donnez-lui un crayon, un livre, un rouleau de ruban adhésif,
une agrafeuse etc. jusqu’à ce que l’élève doive poser ou
laisser tomber quelque chose.
Montrez aux élèves une photo du prophète actuel ou de l’un
des apôtres. Discutez des grandes responsabilités qui échoient
à ces dirigeants de l’Eglise. Posez les questions suivantes:
• A qui les Autorités générales rendent-elles des comptes?
• Que risquerait-il d’arriver si elles négligeaient leur appel?
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• Quel rapport y a-t-il entre ceci et la leçon de choses?
Lisez Actes 6:1–6 en recherchant le problème précis que rencontraient
les dirigeants de l’Eglise primitive.
• Comment les dirigeants de l’Eglise ont-ils résolu ce
problème?
• Qui a été appelé pour aider les apôtres à s’occuper des
veuves? (A mesure que les élèves trouvent le nom des sept
hommes, mettez-les au tableau.)
Demandez à un élève de lire la citation suivante de Bruce R.
McConkie:
Posez les questions suivantes:
• Quelles difficultés semblables rencontrons-nous aujourd’hui?
• Comment les détenteurs de la Prêtrise d’Aaron aident-ils à
s’occuper des veuves?
• Comment cela allège-t-il la charge des dirigeants de l’Eglise
lorsque les détenteurs de la Prêtrise d’Aaron accomplissent
fidèlement leurs devoirs?
Demandez à un élève de relire Luc 6:3 et posez les questions
suivantes:
• Quelles qualités les apôtres recherchaient-ils pour le choix
des sept hommes?
• Comment ces mêmes qualités contribuent-elles à nous qualifier
pour servir dans l’Eglise aujourd’hui?
Lisez Actes 6:7–8 et cherchez des preuves que ces appels étaient
inspirés. Demandez de quelles façons les dirigeants de la
prêtrise peuvent aider les veuves et l’Eglise entière.
Actes 6:5–7:60. Les fidèles reçoivent les bénédictions de
Dieu dans cette vie et dans la mort. (20–25 minutes)
Demandez aux élèves d’imaginer qu’ils ont été avertis qu’ils
vont mourir. Demandez leur de dire ce qu’ils écriraient s’ils
devaient faire l’éloge funèbre à leur propre enterrement. Pour
faciliter cette discussion, posez des questions telles que:
• Quel souvenir aimeriez-vous que l’on garde de vous?
Actes 6–7
«Le travail qui leur est attribué tombait dans le domaine
des affaires temporelles qui sont normalement gérées par
la Prêtrise d’Aaron, ce qui laissait les apôtres libres de
s’occuper des sujets plus difficiles à traiter de leur intendance
de Melchisédek» (Doctrinal New Testament
Commentary, 2:65).
• Quel effet le fait de vivre fidèlement l’Evangile a-t-il sur le
souvenir que l’on garde de vous?
Demandez aux élèves de lire Actes 6:5–8 et de rechercher le
genre de personne qu’était Etienne. Demandez ce que vous
penseriez d’Etienne si vous aviez vu certains des prodiges et
des miracles qu’il a accomplis.
Demandez aux élèves de lire Actes 6:9–15 et posez les questions
suivantes:
• Pourquoi certains n’appréciaient-ils pas l’œuvre d’Etienne?