Nouveau Testament, Manuel de l'instructeur

quelque chose que l’œil humain n’a jamais vu auparavant.
Demandez à un élève en qui les autres ont confiance de
regarder dans le sac et de dire si vous avez dit la vérité. (Si
l’élève ne sait pas quoi répondre, murmurez-lui qu’aucun œil
humain n’a jamais vu l’intérieur de cette noisette.) Demandez
aux autres élèves s’ils croient leur camarade. Demandez à un
autre élève de s’approcher et de regarder à l’intérieur du sac.
Demandez-lui de confirmer le témoignage du premier.
Demandez combien d’élèves croient maintenant. Montrez la
noisette aux élèves et expliquez-leur qu’aucun œil humain n’a
jamais vu l’intérieur de cette noisette. Demandez s’il est utile
d’avoir plus d’un témoin pour confirmer un témoignage.
(Note: Si vous avez utilisé la méthode pédagogique de
Matthieu 16:1–4 [pp. 41–42], qui comprend la même leçon
de choses, vous pouvez la remplacer par l’activité suivante.
A l’avance, demandez à un élève de faire le compte rendu
d’une nouvelle surprenante aux élèves. Il pourra s’agir d’un
événement dont vous avez entendu parler aux informations
et que les élèves n’ont vraisemblablement pas eu l’occasion
d’entendre, ou d’une anecdote qui est arrivée à un élève qui
ne l’a pas dite aux autres. A l’avance, demandez à un autre
élève de confirmer la nouvelle.)
Demandez aux élèves de lire Deutéronome 19:15. Expliquez
que la loi des témoins est ancienne et figure dans plusieurs
passages d’Ecritures (voir Matthieu 18:16; 2 Corinthiens 13:1;
Ether 5:4 et D&A 6:28). Mettez le tableau suivant au tableau
afin d’identifier les témoins cités par Jésus dans 5:31–40, en
laissant vierge la colonne «Témoin».
Référence d’Ecritures Témoin
Jean 4:25–26 Jésus
Jean 5:33–35 Jean-Baptiste
Jean 5:36 Œuvres de Jésus
Jean 5:37 Le Père
Jean 5:39 Les Ecritures
Choisissez un élève qui lira à haute voix la première Ecriture
dans la colonne «Référence d’Ecritures» et donnera le nom du
témoin mentionné. Ecrivez la réponse dans la colonne «Témoin»,
puis désignez un autre élève qui lira la référence suivante jusqu’à
la fin du tableau. Posez les questions suivantes:
• Quand le Sauveur a dit de sonder les Ecritures, à quoi faisaitil
allusion? (A l’Ancien Testament.)
• Pourquoi voulait-il que l’on étudie l’Ancien testament? (Les
prophètes de l’Ancien Testament ont prophétisé la venue du
Sauveur; voir Jacob 4:4–5.)
• A quels autres témoins de la nature divine de Jésus pensezvous?
(Les réponses possibles sont les parents, les prophètes
actuels, le Saint-Esprit, la lumière du Christ.)
Pour conclure, témoignez de la nature divine de Jésus-Christ.
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Naissance
du Christ
Introduction
Première année
du ministère du
Seigneur
Première
Pâque
Jean 6
Analysez la succession suivante d’événements: Une foule suit
un prophète dans un endroit retiré. Jéhovah fournit miraculeusement
le pain pour la nourrir. Le prophète se rend seul
dans la montagne. Le Seigneur sauve ses disciples au cours
de la traversée miraculeuse d’une mer. Le peuple murmure, se
querelle et critique le prophète. Le prophète prononce un
discours qui explique le sens de ces événements. Cette succession
d’événements décrit la sortie d’Egypte par Israël. Elle
résume aussi les événements rapportés dans Jean 6. L’évangile
de Jean montre Jésus à la tête d’un nouvel exode, libérant ses
disciples de l’esclavage du monde, en passant par les épreuves
de la condition mortelle jusqu’à la vie éternelle.
En vous aidant de la prière, étudiez Jean 6 et analysez les
principes suivants avant de préparer vos leçons.
Quelques principes de l’Evangile importants
à rechercher
• Le Seigneur peut subvenir à tous nos besoins
(voir Jean 6:5–21; voir aussi Philippiens 4:19).
• Jésus-Christ a pouvoir sur les éléments (voir Jean 6:5–21;
voir aussi Jacob 4:8–9).
• De même que nous avons besoin de nourriture physique
icibas, le Christ nous offre le pain de vie et l’eau vive pour
nous soutenir éternellement (voir Jean 6:35–58; voir aussi
Jean 4:10–14, 7:37–39).
• Nous devons résister à la tentation de nous scandaliser des
enseignements et des commandements du Sauveur, car il est
«le Christ, le Saint de Dieu» (voir Jean 6:60–71).
Documentation supplémentaire
• Vie et enseignements de Jésus, 12–5 à la fin, pp. 126–131.
Idées pédagogiques
Vie de Jésus-Christ
Deuxième
Pâque
Deuxième
année
Les événements de ces chapitres
se sont vraisemblablement
déroulés à cette période
Troisième
Pâque
Troisième
année
Jean 6
Dernière Pâque
et dernière
semaine
Choisissez parmi les idées suivantes ou utilisez-en de votre cru
lorsque vous préparez les leçons portant sur Jean 6.