Asymmetriskt i IT-projekt påverkat beslutsfattande

187
hang än IT-projekt. Jag presenterade hur jag tänkt angående den normativa
modellen.
Anser du att metoden är förståelig?
E: Efter din beskrivning är det tydligare att den ger mig ett direkt
stöd. Svaret är ja. Den skapar förståelse för hur jag fattar beslut.
Anser du att den är användbar?
E: Ja, den är användbar, fast den förutsätter utbildning och stöd.
Anser du att det behövs utbildning eller någon typ av stöd för att kunna använda
metoden?
E: Det finns ett behov av utbildning, och önskemål om en lathund
kvarstår. Genom ett införande av metoden generellt i organisationen
kan man skapa en beslutsstruktur. Metoden måste beskrivas så att
chefer förstår, dvs att beskrivningen behöver anpassas till målgruppen.
Anser du att metoden, efter justering, går att använda för andra projekt än
IT och att den går att använda för annat än projekt?
E: Efter presentationen ser jag att man genom att byta C, projektmetod,
till arbetsprocesser och IT mot produktionsresultat kan få metoden
att bli generell. Det är en förutsättning för att den ska bli använd.
Mitt svar här hänger ihop med användbarheten tidigare.
Anser du att metoden skulle underlätta ditt dagliga arbete?
E: Ja, under förutsättning att utbildning genomförs. Det vore bra om
alla cheferna deltog samtidigt med övrig personal så att vi har ett
gemensamt synsätt på vårt beslutsfattande.
Några övriga synpunkter?
E: Inte just nu, men det vore intressant att få reda på vad du slutligen
kommer fram till.
5.4 Sammanfattning
I och med skapandet av den normativa modellen och intervjuerna om
den har arbetet på vägen till artefakt kommit till DM, deskriptiv modell,
och NM, normativ modell (se figur 60).