23.08.2013 Views

Asymmetriskt i IT-projekt påverkat beslutsfattande

Asymmetriskt i IT-projekt påverkat beslutsfattande

Asymmetriskt i IT-projekt påverkat beslutsfattande

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Forskaren<br />

Syfte<br />

Outforskat<br />

problemområde<br />

F<br />

F F<br />

teoretiskt Urval<br />

öppen K 1odning<br />

K 2omparation<br />

K 3 onceptualisering<br />

Figur 10: Grundad teoris princip<br />

F<br />

F<br />

Väljer Företeelse<br />

att Kartlägga<br />

jmf<br />

U<br />

K 1<br />

K 2<br />

Aktörernas<br />

huvudproblem<br />

K 3<br />

*4<br />

29<br />

Ger en Teori som<br />

beskriver det sociala<br />

sammanhanget, som<br />

(ev) uppfyller syftet<br />

GT:s arbetssätt (se figur 10) tar sin utgångspunkt hos forskaren och<br />

dennes syfte. Forskaren söker sig till ett för honom eller henne outforskat<br />

problemområde, där han eller hon saknar förförståelse, och<br />

väljer där en företeelse att kartlägga. Företeelsen ska vara aktörernas<br />

huvudproblem. För mig var <strong>beslutsfattande</strong>t outforskat när jag påbörjade<br />

området, trots att det är ett välbeforskat område där många har<br />

satt sina avtryck. Jag har dock en hel del förförståelse, vilket jag redan<br />

har omtalat. Den företeelse som jag väljer att undersöka närmare är<br />

<strong>beslutsfattande</strong>t på <strong>projekt</strong>beslutsmöten och speciellt vid val av informationssystem.<br />

Kartläggningen genomförs genom teoretiskt urval<br />

(U i figur 10 ovan), öppen kodning (K1), komparation (K2)och konceptualisering<br />

(K3). Ett teoretiskt urval [19] (s 34–36) kännetecknas av att<br />

man i arbetet använder olika källor, att dessa ger optimal information<br />

och att arbetet är medvetet och successivt. Huvudfrågan är att hitta<br />

aktörernas huvudsakliga fråga eller problem. Mättnad uppnås när nya<br />

data inte tillför något nytt. Kodning (s 37–40) kännetecknas av att incidenter<br />

ges en innebörd, att ett induktivt arbetssätt används och att<br />

man frågar materialet, dvs eftersöker indikatorer. Dessa kodas, dvs<br />

blir dynamiska begrepp. K2, dvs komparationen, kännetecknas av att<br />

jämförande analys används, att analysen genomförs jämsides med<br />

kodning och att ett deduktivt arbetssätt används (s 40–41). K3, dvs<br />

konceptualiseringen (se även figur 11), kännetecknas av att skapa nya<br />

begrepp, att ge ny förståelse och att sortera (s 41–43).

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!