Asymmetriskt i IT-projekt påverkat beslutsfattande

3.3 Faktorer
Faktorer är de olika delar som påverkar företeelsen och dess kontext. I
detta fall kan antalet faktorer vara oändligt många – för att göra antalet
faktorer mer hanterligt delas de in i ämnen. Dessa ämnen fördelas
på tre faktorsområden beroende på vad de påverkar. Enligt den deskriptiva
modellen (se figur 13) är det tre områdena Faktorer person
(avsnitt 3.3.1), Faktorer situation (avsnitt 3.3.2) och Faktorer problemområde
(avsnitt 3.3.3).
3.3.1 Faktorer person
I detta avsnitt behandlas personfaktorer, vilka pekar på hur en individ
påverkar/påverkas av problemområdet och kontexten. De ämnen som
här tas upp är Filosofi (avsnitt 3.3.1.1), Ledarskap (avsnitt 3.3.1.2),
Kunskap (avsnitt 3.3.1.3), Pedagogik (avsnitt 3.3.1.4), Normer (avsnitt
3.3.1.5), Psykologi (avsnitt 3.3.1.6) och Kommunikation (avsnitt
3.3.1.7).
3.3.1.1 Filosofi
Filosofi är vetenskapen om grunderna för vetande och tänkande, och
dess indelning i teoretisk och praktisk filosofi går tillbaka till Aristoteles.
Den teoretiska filosofin sysslar med världsåskådningsfrågor, dvs
världens och medvetandets allmänna beskaffenhet. Två typiska teoretiska
frågor är Kan vi ha kunskap om något annat än våra egna upplevelser?
och Vad är upplevelser om världen är materiell? Den praktiska filosofin
sysslar med livsåskådningsfrågor. Den tar sin utgångspunkt från att
problem har att göra med att vi människor är praktiska, att vi handlar.
Vi måste välja mellan olika alternativ för att lösa ett problem. De val vi
gör är beroende av våra värderingar och normer, t ex vad vi anser är
bra eller dåligt, rätt eller fel [6]. Från filosofin tas argumentationsanalys,
retorik, etik och moral (praktisk) och logik (teoretisk) med i den deskriptiva
modellen.
I vanligt språkbruk i dag använder man ofta beteckningen filosofi
för en samling grundläggande principer om någonting, t ex ”kommunens
trafikpolitik utgår från filosofin att bilismen måste begränsas genom
att påläggas fler restriktioner". Filosofi används även om ett sätt
att leva, präglat av en strävan efter insikt och harmoni: ”De stora filosofer
som påverkat vår kultur har ofta velat både lära ut något om
57