Aldona Jawłowska drogi kontrkultury

tyce). Nie ma miejsca, ani w sensie przestrzennym, ani
intelektualnym, gdzie spotykałyby się różne sposoby ujęcia
rzeczywistości, spotykały w sensie komunikacji, wspólnego
języka, wzajemnej identyfikacji potwierdzającej przynależność
do tej samej całości: orientacji światopoglądowej,
epoki, filozoficznej wizji świata itp. Fakt ten nie jest przyczyną,
lecz raczej skutkiem. Rozpad kultury powoduje, że
brak jest ośrodków, a nie przeciwnie. Kryzys kształcenia
jest więc odbiciem tego rozpadu, gdyż właśnie w obrębie
systemu kształcenia konflikt między wartościami „odświętnymi"
a rzeczywistymi występuje najostrzej. Podwójność
systemu wartości jest zjawiskiem powszechnym. Żadne instytucje
społeczne nie realizują wartości „odświętnych",
będących autentycznie humanistycznymi wartościami, których
wcielenia w życie domaga się walcząca młodzież. To
co realizuje się rzeczywiście, jest nieludzkie, prowadzi
do zniszczenia innych lub własnego moralnego upadku.
Nie może być więc zaakceptowane, a mimo to trwa. W tej,
sytuacji szkoła nie ma nic do zaofiarowania. Oferowanie
Wartości „odświętnych" przez szkołę, będącą narzędziem
nieludzkiego systemu, przeradza się w obłudę i nie może
być przez młodzież traktowane serio. Odkrywa ona na każdym
kroku rozdźwięk między słowem a czynem i w szkole,
i poza nią. Ujawnienie podskórnego nurtu faktycznie wdrażanych
wartości: konformizmu, kariery, konsumpcji, nacjonalizmu
czy rasizmu, budzi uzasadnioną niechęć. Próba
wprowadzenia w życie w szkołach i uniwersytetach wartości
wspólnoty czy wolności postawiłaby je w opozycji
wobec istniejącego społeczeństwa lub doprowadziła do samozniszczenia.
MASS-MEDIA — «ŚWIŃSKIE MEDIA»
Środki masowego przekazu, występujące w wielu artykułach
prasy podziemnej jako „świńskie media", uznane
zostały podobnie jak szkoła za narzędzie systemu władzy
deformujące obraz świata. Użycie tego narzędzia zgodne
z jego właściwym przeznaczeniem okazało się w ramach
istniejącego społeczeństwa równie niemożliwe jak uzdrowienie
szkół i uniwersytetów. Krytyka radia, prasy, TV,
obecna we wszystkich działaniach ruchu przeciw kulturze,
demaskowała ich bezosobowość, pseudoobiektywność, uka-
187