Aldona Jawłowska drogi kontrkultury

tów różnych grup rewolucyjnych. Podjęto próbę uzgodnienia
poglądów, wypracowania wspólnej taktyki działania.
Nie osiągnięto jednak rezultatów. Ruch nie wyszedł z fazy
spontaniczności ku wyraźniejszym formom organizacyjnym.
W Republice Federalnej Niemiec walka rozpoczęła się od
zakwestionowania autorytarnego i przestarzałego systemu
szkolnictwa, który nie odpowiadał ani potrzebom ekonomicznym
kraju, ani aspiracjom młodzieży. Czynnikiem wyzwalającym
odruchy protestu było stanowisko prasy trustu
Springera, wrogiej generalnie młodzieżowej opozycji
i przedstawiającej w sposób zniekształcony jej cele działania
i przebieg wydarzeń. I tu także od walk i protestów
skierowanych przeciw systemowi kształcenia i dystrybucji
informacji przechodzi ruch do kontestacji społeczeństwa
i kultury, poszukując sojuszników poza środowiskiem młodzieży
szkolnej i akademickiej. Już w początkowych fazach
rozwoju kontestacji zbuntowani studenci Wolnego Uniwersytetu
w Berlinie Zachodnim deklarują w odezwie napisanej w
czasie strajku okupacyjnego w czerwcu 1966 roku: „...Walka
zaczyna się tu, w Berlinie, podobnie jak w całym społeczeństwie.
Jej celem podstawowym nie są dłuższe studia lub
wakacje, lecz zniszczenie oligarchicznej dominacji i realizacja
demokratycznej wolności we wszystkich sektorach życia
społecznego. Przeciwstawiamy się wszystkiemu, co zdradza
ducha konstytucji, jeśli się ją rozumie dosłownie.
W tym sensie wolność uniwersytetu jest problemem, który
przekracza ramy uniwersytetu. Dlatego studenci, by zrealizować
swe zamierzenia, muszą współpracować ze wszystkimi
demokratycznymi organizacjami." 34
Protesty studentów i manifestacje antywojenne wywołują
reakcję konserwatywnego społeczeństwa. W początkach
roku 1967 zostaje zatwierdzony przez senat, mimo
opozycji ugrupowań liberalnych, projekt ustawy zakazującej
manifestacji politycznych w centrum miasta. Zaczynają
się represje wobec studentów. W kwietniu aresztowano
11 członków Komuny nr 1 pod zarzutem przygotowywania
zamachu na wiceprezydenta Humphreya w czasie
31 Combats étudiants dans le monde, s. 79.
87