M.Sc. - Fachbereich Geowissenschaften der Universität Bremen

Studiengangsübergreifende Rahmenbedingungen 23
nicht erfüllen. Im Falle eines externen 2. Gutachters muss dieser vom fachbereichsinternen
1. Gutachter über die Anforderungen und Bewertungsgrundlagen einer Abschlussarbeit
eingehend informiert werden. Die aktuelle Regelung zur Betreuung von Abschlussarbeiten
wurde am 21.7.2010 im Fachbereichsrat für Bachelorarbeiten genehmigt und am 2.3.2011
vom Masterprüfungsausschuss für die Betreuung der Masterarbeit übernommen.
1.6. Qualitätssicherung im Umfeld der Lehre
Was macht die Qualität im Umfeld der Lehre aus? Wie lässt sie sich messen, sichern und
verbessern? Zu den Faktoren und strukturellen Maßnahmen, die auf die Qualität der Lehre
indirekten Einfluss nehmen zählen insbesondere:
beste personelle, sächliche und infrastrukturelle Voraussetzungen
enge Verknüpfungen der Lehre zu Forschung und Arbeitsmarkt
verlässliche, überschneidungsfreie Lehrplanung
regelmäßige Lehrevaluation und Akkreditierung
Die am Fachbereich Geowissenschaften für alle Studienprogramme etablierten Strukturen
und Maßnahmen für Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement werden in Kapitel 6
ausführlich erläutert.
1.6.1. Berufungs- und Auswahlverfahren
Gute Hochschullehrer verbinden Fachwissen, Ideenreichtum und Lehrtalent, sie zu finden
und binden ist der Auftrag jeder Berufungskommission. Der Fachbereich Geowissenschaften
misst bei allen Berufungsverfahren dem Aspekt der Lehre großes Gewicht bei. Die Eignung
aller Bewerber und Bewerberinnen für die Lehre wird nach einheitlichen Verfahrensregeln
geprüft. Zur Vertretung studentischer Interessen sind zwei Studierende und ein Vertreter
vollwertige Mitglieder jeder Berufungskommission. Gefordert wird
eine Dokumentation der bisherigen Lehr- und Betreuungsleistungen,
ein schriftlich verfasstes Lehr- und Forschungskonzept,
eine 45-minütige Probevorlesung für fortgeschrittene Studierende und Doktoranden
des Fachbereichs, deren Thema freigestellt ist und die von der Berufungskommission
hinsichtlich ihrer pädagogisch-didaktischen Qualität beurteilt wird,
ein 30-minütiges Gespräch mit Studierenden ohne Beteiligung der Kommission über
zukünftige Lehrinhalte, Lehrveranstaltungs-Konzepte und Forschungsschwerpunkte,
die Überprüfung der außerfachlichen Qualifikation und Eignung der Kandidaten und
Kandidatinnen durch die Consultingfirma Kienbaum (externes Assessmentverfahren).