M.Sc. - Fachbereich Geowissenschaften der Universität Bremen

76 Dokumentation der Studiengänge Cluster Geowissenschaften, Universität Bremen
Grundstock an Vorstellungen, Konzepten, Begriffen, Stoff- und Methodenkenntnissen, die für
jede weitere Spezialisierung unverzichtbar ist. Im Rahmen des Doppelmoduls „Bausteine
der Erde“ lernen Studienanfänger in „Exogene und Endogene Dynamik“ die Prinzipien der
die Erde formenden physikalischen, chemischen und biologischen Prozesse kennen. In den
Kursen „Gesteinsbestimmung“, „Geologische Kartenkunde“ und „Mineralogie und Kristallographie“
wird stoffliches und räumliches Verständnis in einer Kombination aus praktischer
Fakten- und Methodenlehre geschult. Das Modul „Entwicklung der Erde und des Lebens“
im zweiten Semester verdeutlicht die zeitliche Dimension der Geowissenschaften und führt in
die „Erd- und Lebensgeschichte“ und „Paläontologie“ ein. Neu ist hier die hauseigene
„Biologie für Geowissenschaftler“ als Brücke zu den Oberstufenkenntnissen. Strukturgeologie
und Tektonik werden vorwiegend im Modul „Geländeaufnahme“ gelehrt und sind
daher den später behandelten Arbeitstechniken zugeordnet.
Im dritten Semester nehmen die vier geowissenschaftliche Grundlagenmodule eine zentrale
Rolle ein, wobei Konzepte aus den vorhergehenden Modulen gezielt eingesetzt und vertieft
werden. In dieser Phase werden die Studierenden mit den Ansätzen und Arbeitsweisen von
zentralen Teildisziplinen der Geowissenschaften vertraut gemacht. Alle Module zeichnen
sich durch hohe Praxisanteile in Form von Labor-, Gelände- und Computerübungen aus. Das
Modul „Sedimentologie“ umfasst neben den „Grundlagen der Sedimentologie“ die
„Geologischen Labormethoden“ und „Sedimentären Lagerstätten“. Das Modul „Petrologie
und Petrographie“ vermittelt neben einer „Einführung in die Petrologie“ die Technik der
„Polarisationsmikroskopie“. Das Modul „Hydrogeologie und GIS“ verbindet die „Einführung
in Hydrogeologie“ mit einer Einweisung in „Geographische Informationssysteme“ (GIS),
deren Beherrschung (hier ArcGIS) heute am Arbeitsmarkt ein Muss darstellt. Als viertes
Geomodul führt die „Geophysik“ in die „Methoden der geophysikalischen Exploration“ mit
angeschlossener Stationsgeländeübung und in die „Geodynamik“ ein. In vielfältiger Weise
demonstrieren diese Module den Nutzen analytischer und quantitativer Verfahren in den
Geowissenschaften, sei es im Gelände, im Labor, vor dem Mikroskop oder dem Rechner.
Vier Module der Rubrik Arbeitstechniken begleiten das Studium vom zweiten bis fünften
Semester. Der Gesamtumfang von 24 CP (36 CP bei Einbezug von Exkursions- und Projektmodul)
erfüllt die laut Rahmenordnung §4 geforderten 18-45 CP „General Studies“ bzw.
„Schlüsselqualifikationen“. Diese sollen u.a. zum Erwerb von allgemeinen und fachübergreifenden
Methodenkompetenzen, von kommunikativen und sozialen Kompetenzen sowie zur
Berufsfelderkundung eingesetzt werden. Auftakt macht das Modul „Strukturgeologische
Geländeaufnahme“ mit einer Vorlesung „Strukturgeologische und tektonische Methoden“
und den Geländeübungen „Einführung in die Geländearbeit“ und „Strukturgeologie“, welche
Übungen und ein Seminar einschließt. Das Modul „Geowissenschaftliches Kartieren“
umfasst den zehntägigen „Kartierkurs I“, kombiniert mit einem Kurs über „Wissenschaftliches