Química General, 2000 - Victor Manuel Ramírez

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UNIDAD 2Aire, intangible pero vital()1. Grafica los datos de niveles de CO 2 de la tabla siguiente, que muestran mediciones promediorealizadas en el observatorio Mauna Loa, en Hawai. sentarániveles de CO 2 suave y continua que represente la tendencia de esos puntos. (No dibujes una línea recta niintentes conectar todos los puntos; la curva continua indica una tendencia general.)2. Suponiendo que la tendencia de tu curva continua prosigue de 1990 a 2050, extiéndela con unalínea punteada hasta el año 2050. Esta extrapolación es una predicción para el futuro, con baseen tendencias del pasado.AñoNivel aproximadoDe CO 2 (ppm por volumen) 2911900 1920 3031930 3101960 3171965 3201970 3251972 1974 3301976 332 335 341 344 347 351Actividad de aprendizaje()Grupo Editorial Patria217
QUÍMICA GENERALActividad de aprendizaje ()3. Con la gráfica elaborada, contesta las siguientes preguntas:¿Qué indica tu grafica respecto al cambio general en los niveles de CO 2 _____________________________________________________________________________________________________Con base en tu extrapolación, predice los niveles de CO 2 para:a) El año en curso: ________________________________________________________________________) El año 2010: ____________________________________________________________________________) El año 2030: ____________________________________________________________________________) El año 2050: ____________________________________________________________________________Ten en cuenta que las extrapolaciones de este tipo son siempre tentativas. En el futuro puedensurgir factores del todo imprevistos.¿Qué predicciones de las anteriores tienen más posibilidades de ser acertadas? ____________¿Por qué? ______________________________________________________________________________Describe los factores que podrían hacer que tus extrapolaciones sean incorrectas.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Qué suposiciones implica realizar extrapolaciones a partir de datos conocidos? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2182.3.1 Principales contaminantes y fuentes de contaminaciónLos contaminantes antropogénicos del aire se clasifican en primarios y secundarios,según la fuente que los emite. Pueden ser de origen natural o resultado de la actividadhumana, o haber llegado a la atmósfera indirectamente como resultado de losprocesos químicos que ocurren en ella.A través de toda la historia, al hombre le han afectado los humos de diversos tiposque se desprenden al quemar combustibles, a medida que se fueron desarrollandolas grandes urbes y se puso en marcha la revolución industrial, la contaminacióndel aire debida a la combustión del carbón se fue haciendo común en las ciudadeseuropeas, principalmente en Inglaterra.Pero no es éste el único país que lo sufre, ya que en el planeta existen cientos deciudades industriales que sufren este fenómeno, entre ellas podemos mencionar aMéxico, Río de Janeiro, Milán, Ankara, Nueva Delhi, Melbourne, Tokio, Moscú y másde 300 ciudades de EUA.En algunos viajes espaciales los astronautas han observado concentraciones amarillentasde esmog a 1 610 km sobre la superficie terrestre.Se sabe que la contaminación del aire afecta la salud de cualquier ser viviente en elmundo; además, los días con mucho esmog tienen efectos psicológicos en los sereshumanos, de hecho se sabe que durante esos días hay un incremento en la depresióne irritabilidad, y en general en las actividades del hombre.
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QUÍMICA GENERALBibliografíaAguila
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