Avaa tiedosto - TamPub - Tampereen yliopisto

138johtaja kehittyy ja millaiseen johtamisen toimintaympäristöön soveltuvia valmiuksia,osaamista, kykyä ja taitoa johtajalle kehittyy.Merkitystasojen välisen siirtymisen kannalta keskeinen merkitys on "oivallukset"-situaatioulottuvuudella. Johtajana kehittymisen merkityshorisontit, -ulottuvuudet,-komponentit ja koetut merkitykset muuttuvat suhteessa tähän situaatioulottuvuuteen.Tällöin johtajan kokema kehittymisen tavoite muuttuu ja kehittyminen suuntautuuuuteen merkityskomponettiin, -ulottuvuuteen tai -horisonttiin eli johtajana kehittymisenprosessi suuntautuu kohti merkitykseltään uutta tavoitetta. Toisin sanoen johtajanakehittymisen merkityshorisontit, -ulottuvuudet tai -komponentit muuttuvat suhteessa”oivallukset”-situaatioulottuvuuteen. Käytännössä tämä merkitsee, että johtaja tietoisestitai tiedostamattaan oivaltaa uuden kehittymistarpeen tai -tason ja suuntaa uuteenjohtajana kehittymisen kannalta merkitykselliseen tavoitteeseen ja sen mukaiseentoimintaan ja tulokseen. Tällöin se, millaiseksi johtaja kokee työhön tai ihmisenä olemiseenliittyvät ongelmat, ratkaisut ja niiden merkityksen, vaikuttavat siihen, miten jamillaiseksi johtaja oivaltaa ja tiedostaa kehittymishaasteensa ja kehittymisensä kannaltatarpeelliset tavoitteet ja muutokset. Situaatioulottuvuuteen "oivallukset" liittyvät tekijätovat kokemuksen perusteella syntyviä, johtajana kehittymisen syventymistä edistävää jasitä uudelleen rakentavaa henkilökohtaista ymmärrystä johtajana kehittymisen kannaltamerkityksellisistä tekijöistä. "Oivallukset"-situaatioulottuvuus liittyy kehittymisenkannalta uuden merkityksellisen situaation, tavoitteen, toiminnan tai tuloksen tiedostamiseen.Siihen kuuluvat rakenteelliset tekijät tulevat tietoisuuteen sekä loogisen ettäintuitiivisen ajatteluprosessin tuloksena, eivätkä ne välttämättä liity tilanteeseen, jossane syntyvät. ”Oivallukset”-situaatio on uuden merkityksellisen suhteen tiedostamisensituaatio. Kaikkiin merkitysrakenteen tasoihin ja niiden myötä ilmiön perusolemuksenentiteettejä toisiinsa kytkevä ”oivallukset”-situaatioulottuvuus liittyy osaltaan siihen,miten monikehäisen oppimisen teoriassa syntyy siirtymä kehältä toiselle, kun on kysejohtajana kehittymisestä (vrt. Argyris & Schön 1978, 10–29).7.2.1.1 Työ merkityshorisonttinaJohtajan kehittyminen tapahtuu suhteessa ”työ”-merkityshorisonttiin, mikä tarkoittaaettä johtajana kehittyminen tapahtuu suhteessa johtajan kokemukseen hänen omastaja toisten ihmisten työstä. ”Työ”-merkityshoristontissa on merkityksellistä johtajanakehittymisen kannalta ensinnä johtajan henkilökohtainen käsitys työn perustehtävästäja sen toimintaympäristöstä sekä toiseksi johtajan henkilökohtainen käsitys työhönliittyvästä toiminnasta ja työn tulevaisuudesta.Johtajan käsitys työn perustehtävästä ja toimintaympäristöstäJohtajana kehittymisen kannalta työn perustehtävän ja sen toimintaympäristön merkitysilmenee johtajana kehittymisen merkitysrakenteen situaatioulottuvuuksissa ”tapahtumat”ja ”tietämys”, tavoiteulottuvuuksissa ”realistisuus”, ”osaaminen”, ”asemoituminen”ja ”arvostus”, ”kohdentaminen”-toimintaulottuvuudessa ja ”hallinta”-tulosulottuvuudessa.”Tapahtumat”-situaatioulottuvuuteen suhteessa olevissa situaatioissa on merkityksellistätoisaalta se, miten johtaja kokee hänen itsensä ja toisten ihmisten kantavanACTA