Avaa tiedosto - TamPub - Tampereen yliopisto

2153.b Yksilöllisen kokemuksen tavoittamisen metodiset vaiheetVapaa koodausEsimerkki 5: Kirsin alkukeskustelun yksilöllisen kokemuksen vapaa koodaus, 21.5. 2002.Koodit toimivat tutkittavakohtaisina hermeneuttisina neuvonantajina eli ne auttoivat tutkijaatunnistamaan, ymmärtämään ja muistamaan koetun merkityksen.Kirsin lause: "Kun yrittää viestittää yksikössä talousasioista, jotta ihmiset saisivat paremmankokonaiskuvan tilanteesta, alaiset antavat sinulle talousihmisen roolin." (Document 'Akek Kirsi210502 tk, Paragraphs 152–153)Esimerkin vapaat koodit: Kokonaisnäkemyksen ja merkitystihentymän etsintää auttaneet vapaatkoodit edellä kuvatussa esimerkissä olivat: oma kokonaisuus hahmottaminen, oman työn haasteet,omat alaiset, rooli ja yhteistyö.Pelkistetty malliVapaan koodauksen avulla erottelin Kirsin henkilökohtaisen johtajana kehittymisen merkityskokonaisuuksiaja pelkistin alustavan mallin. Tämä malli on esitetty liitteessä 10.Palaute pelkistetystä mallista.Kirsin palaute pelkistetystä mallista, 3.10.2003:Kirsin lause: "Olen nyt tutustunut tuottamaasi aineistoon. Minulla ei ole siihen lisättävää. Mielestäniolet tavoittanut olennaisen." (Document Av1 Kirsi 031003)Kielellinen käännös: Hänestä on ollut turhauttavaa, kun hän on yrittänyt auttaa ihmisiä ymmärtämäänparemmin toiminnan kokonaisuutta kertomalla heille talousasioista. Hänet on leimattupelkästään talousihmiseksi.4. Valaistuminen, vuosina 2003– 20044.a Yksilöllisen kokemuksen tavoittaminen aineiston hankintaprosessinaTarkentavat yksilölliset kysymyksetTarkentavat yksilölliset kysymykset saadun aiemman aineiston perusteella (kohta 3). EsimerkkiKirsin haastattelua varten (4.11.2003) suunnitelluista henkilökohtaisista kysymyksistä, jotka perustuivatKirsin aiemmin tuottamaan aineistoon. Ennakkoon valmisteltuja kysymyksiä oli yhteensä97. (Av Kirsi kys 021003)Esimerkki ennakkoon tarkennetuista kysymyksistä, 2.10.2003:Kerroit, että kun yrittää viestiä ihmisille talousasioita, ihmiset antavat sinulle talousihmisen roolin.34: Miten olet kehittynyt johtajana silloin, kun sinulle on annettu talousihmisen rooli?Keskustelutilaisuudessa 4.11.2003 edellä mainitun kysymyksen esitin käytännössä seuraavasti:"... Tota sit sä puhuit siitä, että et kun sulle ihmiset antaa tän talousihmisen leiman tai roolin ninin,onks se kehittäny sua jotenkin johtajana?"Tarkentaviin yksilöllisiin kysymyksiin saadut palautevastaukset.Kirsin lause: "Totta kai, siis kyllähän mun mielestä jos mä siis ajattelen tätä nyt niin kun ja opiskelunimyöskin. Et jos mä aattelen, että et kyllä mun mielestä mä niin kun voi sanoa, et kyll kainää opinnotkin on osaltansa jos aattelet sitä 90-luvun puolta väliä alkupuolta, jolloin tää niinkun lama tuli ja periaattees tää talous tuli tähän mukaan. Niin kyllä se opiskelu on ollut hirveenniin kun tärkeä elementti. Jos aattelee just tästä, et johtamiseen kuuluu talous. Eikä niin kunhoitotyön johtaja ei ole mikään hoitotyön johtaja ellei hän ajattele myöskin taloutta. Ja ja just tätäniin kun mä taisin kommentoidakin, niin kun yks ylihoitaja sano mulle, että taloudesta puhuminenhoitotyön osalta ei ole eettistä. Siis kysymys kuuluu, että haloo missä maailmassa?Ja tota noi niin niin kun, että opiskelu on niin kun tukenu sitä ja periaatteessa tuonu sen niin kunihan väistämättä niin kun sen näkökulman, tän talousnäkökulman ja taloudellisen harkinnantähän kuvaan, ja mä koen sen eettisenä asiana. Et kyll must meijän pitää yhteiskunnan varojakäyttää niin, että tää talous on mukana. Et mull ei oo mitään itselläni niin kun sen suhteen. MuttJo h ta ja n a kehittymisen o l e m u s k u n ta-a l a n johtajan k o k e m a n a