Avaa tiedosto - TamPub - Tampereen yliopisto

toteuttamisen kannalta yksi kriittinen rajaus liittyy siihen, miten tutkimuskohdepaikannetaan osaksi kohteena olevan ilmiömaailman ja sitä kuvaavien teorioidentodellisuutta ja millä perusteilla valitaan käytettävät tutkimusmetodit. Tutkimuskohteestatehtiin ensin perusteellinen ontologinen analyysi 12 , koska tässä tutkimuksenkohdetta, johtajana kehittymisen ilmiötä, lähestytään uudesta näkökulmasta ja koskailmiö liittyy paljon tutkittuihin kehittymisen ja johtamistyön ilmiöihin. Vastaavasti,koska johtamisen 13 ja kehittymisen 14 ilmiöitä on tutkittu ja määritelty hyvin monieneri tieteenalojen näkökulmasta ilmiön ilmenemisen eri tasoilla, kuvaan tässä luvussamyös sen erityistieteellisen näkökulman, jonka puitteissa johtajana kehittymisen ilmiötäon tutkittu tässä tutkimuksessa. Tutkimuksen toteuttamisen tiukka tieteenalasidonnainenja teorialähtöinen tutkimus voisi johtaa tutkimustehtävän ratkaisua kapeuttaviinrajauksiin. Käytännössä kiteytän seuraavaksi keskeiset ontologiset ja erityistieteellisetrajaukset, joiden puitteissa tutkimustehtävä on ratkaistu.55Tutkimuksen ontologinen rajausYksilö kohtaa todellisuuden kokemuksensa välittämänä. Kokemustieto on aina yksilöllinen.Kielen avulla kokemus on mahdollista käsitteellistää. Yksilöllisen kokemustiedontavoittaminen on mahdollista fenomenologisen metodin avulla hermeneuttisestiymmärtäen. Yksilöiden samalla tavoin kokema todellisuuden elementti tunnistetaansamankaltaisena yliyksilöiden. Tämä yksilöiden tunnistama samankaltaisuus todellisuudessaeli teoriatieto on yliyksilöllinen ja se on käsitteellistetty kielen avulla. Teoriatiedontavoittaminen on mahdollista heuristisen metodin avulla yksilöllisiä kokemuksiahermeneuttisesti ymmärtäen.Johtajana kehittymisen ilmiö on ontologiselta olemukseltaan kahdella tavallatajunnallinen eli mentaalinen. Ensinnä yksilöllisellä tasolla johtajan oma sisäinen näkökulmahänen johtajana kehittymisestään perustuu henkilökohtaiseen kokemukseen javälittyy hänelle itselleen hänen kokemiensa mentaalisten sisältöjen ilmenemisen yhteydessä.Toisaalta johtajana kehittyminen on mentaalinen ilmiö myös toisille ihmisille.Heidän näkökulmansa johtajana kehittymiseen perustuu heidän tekemiinsä ulkoisiinhavaintoihin johtajan käyttäytymisestä, toiminnasta ja suhtautumisesta. Havaintojenperusteella toiset ihmiset muodostavat mentaalisen tulkinnan johtajana kehittymisestä.Kehittyvän johtajan omaan kokemukseen perustuva sisäinen näkökulma johtajanakehittymisestä on erilainen kuin toisten ihmisten havaintoihin perustuva ulkoinennäkökulma. Tässä tutkimuksessa tarkastellaan johtajana kehittymisen ilmiötä johtajanomasta, sisäisestä näkökulmasta käsin.Ontologinen olemus muodostuu ilmiön olemassaolon perusrakenteista eli merkityshorisonteistaja entiteeteistä. Entiteetillä tarkoitetaan ilmiön peruselementtiä, jotailman ilmiö ei olisi sitä, mitä se on yliyksilöllisellä tasolla. Entiteetit ovat suhteessamerkityshorisontteihin, jotka ilmenevät merkitysrakenteen merkitysulottuvuuksienkietoutuneisuuden avulla. Merkitysrakenne muodostuu ilmiön koetuista tajunnallisista12 Ks. luku 4.1 Johtajana kehittymisen ilmiön ontologinen perusta13 Ks. luku 2 Johtamistyö14 Ks. luku 4.3 Johtajana kehittymisen ilmiön kasvatustieteellinen perustaJo h ta ja n a kehittymisen o l e m u s k u n ta-a l a n johtajan k o k e m a n a