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Counseling - the Fistula Care Project

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<strong>Counseling</strong> de la cliente souffrant de la fistule obstétricale : un curriculum de formation<br />

Activité 3 : Démonstration (15 minutes)<br />

1. Dire aux participants qu’ils vont travailler en petits groupes pour élaborer des études de cas pour<br />

chaque profil de cliente.<br />

2. Tout d’abord, montrer comment procéder avec un des profils de cliente. Se référer à la liste des<br />

situations et conditions affectives et physiques, et demander aux participants laquelle de ces situations<br />

s’appliquerait le plus probablement à cette cliente en particulier.<br />

3. Ecrire leurs réponses sur un tableau de papier, avec le nom et les caractéristiques démographiques et<br />

sociales de la cliente. Ensuite, demander aux participants de raconter une histoire sur cette cliente,<br />

notamment sa relation avec son (ses) partenaire (s), les détails des raisons pour lesquelles elle a subi une<br />

fistule obstétricale, et quel type de fistule elle a.<br />

4. Ecrire les suggestions des participants sur la même feuille. Enfin, organiser toutes les informations<br />

figurant sur le tableau de papier dans un ordre logique, et écrire l’étude de cas de la cliente sur un<br />

nouveau tableau de papier. (Voir ci-dessous un exemple d’étude de cas.)<br />

COnSeiL POUr LA FOrMAtiOn<br />

L ’ élaboration d’une étude de cas ressemble à la rédaction d’une petite histoire. Tout d’abord, vous<br />

réfléchissez sur ce que vous savez du personnage principal (le profil de la cliente). Ensuite, vous<br />

essayez d’imaginer ce qui est arrivé à la femme l’entraînant dans ces situations et l’amenant à vivre ces<br />

conditions affectives et physiques. Ces informations peuvent être prises directement à partir des listes<br />

des remue-méninges sur les caractéristiques démographiques et sociales et les situations et conditions<br />

affectives et physiques. Ce qui suit est un exemple, mais votre échantillon de démonstration devrait<br />

provenir des listes des remue-méninges des participants.<br />

Exemples de l’étude de cas sur « Aberesh »<br />

Aberesh, 22 ans, Ethiopie<br />

A l’âge de 18 ans, Aberesh était mariée à un homme plus âgé dans une région rurale éloignée. Elle est<br />

tombée enceinte immédiatement. La grossesse a été difficile. Le travail était dystocique, et Aberesh<br />

n’a pas pu accoucher. Au troisième jour, ses parents ont décidé d’obtenir de l’aide. Ils ont vendu une<br />

chèvre et payé des hommes pour porter Aberesh sur une civière pendant six heures jusqu’à l’hôpital<br />

le plus proche. Lorsqu’elle est arrivée, il était trop tard pour sauver le bébé, son fils était mort-né.<br />

Aberesh était si faible et épuisée par l’épreuve qu’elle ne pouvait pas sortir du lit. Il lui a fallu quatre<br />

autres semaines avant de pouvoir marcher toute seule à nouveau. Deux jours après l’accouchement,<br />

elle a commencé à avoir des fuites urinaires causées par une fistule. Rien ne pouvait empêcher<br />

l’écoulement.<br />

— Adapté à partir d’une histoire vraie communiquée par<br />

l’Hôpital de la fistule d’Addis Ababa<br />

SeSSion 4 : Comprendre le point de vue de la Cliente · fiStula <strong>Care</strong> · 103

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