Counseling - the Fistula Care Project

Counseling de la cliente souffrant de la fistule obstétricale : un curriculum de formation
• Document 8-B du participant : Counseling aux membres de la famille de la cliente - Scénario du Groupe 2
• Document 8-C du participant : Counseling aux membres de la famille de la cliente - Scénario du Groupe 3
• Document 8-D du participant : Counseling aux membres de la famille de la cliente - Scénario de Groupe 4
• Document 8-E du participant : Counseling aux membres de la famille de la cliente - Scénario de Groupe 5
• Document 8-F du participant : Les principaux membres de la famille pouvant soutenir la cliente
• Document 8-G du participant : Soutien social aux clientes de fistule obstétricale
• Liste verificative du counseling aux membres de la famille de la client
• Transparent 8-A : Exemple de guide d’apprentissage du counseling pour les périodes préopératoires et
immédiatement après l’opération (Annexe D, page 304)
• Transparent 8-B : Exemple de guide d’apprentissage du counseling pour les périodes de la sortie/du
suivi (Annexe D, page 305)
• Accessoires pour les jeux de rôle, tels que les matériels éducatifs de la cliente, une couverture, un
rideau, des draperies ou autres matériels pouvant être rendre les jeux de rôle plus réalistes
• Caméra vidéo et télévision ou moniteur (facultatif)
Préparation préalable
1. Préparer un tableau-papier listant les objectifs de la session.
2. Revoir tous les documents à distribuer et faire une copie pour chaque participant.
3. Préparer les tableaux-papier comportant les éléments suivants :
• « Occasions pour le counseling aux membres de la famille : Période d’admission au pavillon et de
pré-opération »
• « Occasions pour le counseling aux membres de la famille : Période post-opératoire »
• « Occasions pour le counseling aux membres de la famille : Sortie et suivi »
• Un tableau-papier avec deux colonnes : « Avantages du counseling conjoint » et « Risques du
counseling conjoint »
• « Besoins et préoccupations des membres de la famille : Période d’admission au pavillon et
préopératoire »
• « Besoins et préoccupations des membres de la famille : Période post-opératoire »
• « Besoins et préoccupations des membres de la famille : Sortie et suivi »
• « Réactions des membres de la famille envers la cliente ayant une fistule : Période d’admission et de
pré-opération »
• « Réactions des membres de la famille envers la cliente ayant une fistule : Période post-opératoire »
• « Réactions des membres de la famille envers la cliente ayant une fistule : Sortie et suivi »
4. Préparer la salle de sorte que chaque groupe puisse s’asseoir près des tableaux-papier respectifs
comportant les études de cas et les sentiments.
5. Mettre en place la caméra vidéo et la télévision ou le moniteur (facultatif).
SeSSion 8 : CounSeling pour la famille de la Cliente · fiStula Care · 229