Counseling - the Fistula Care Project

Counseling de la cliente souffrant de la fistule obstétricale : Un curriculum de formation
PArtie B : UtiLiSAtiOn DeS HiStOireS De rÉUSSite
Parfois, lorsqu’une personne se trouve dans une situation difficile, comme par exemple le fait de vivre avec
une fistule, elle peut trouver de l’inspiration par rapport à cette personne-là et de ce fait, elle sera en mesure
de comprendre la façon dont une autre personne a su faire face avec succès à cette même situation. Les trois
activités suivantes explorent des stratégies pour aider les clientes de la fistule à s’inspirer à partir d’histoires
d’autres femmes ayant eu à faire face avec succès à cette situation.
Durée : 1 heure 30 minutes
Activité 1 : Présentation (30 minutes)
1. Présenter les conférenciers invités (il s’agit des clientes de fistule convalescentes/ayant subi une
réparation). Demander à chaque femme de décrire brièvement sa situation, à son aise, puis expliquer :
• Les types d’histoires de réussite qui lui ont été particulièrement utiles.
• A quel moment l’utilisation d’exemples de réussite lui a été particulièrement utile
• Qui a partagé les histoires de réussite – c’est-à-dire les prestataires ou les clientes traitées ellesmêmes
• Comment ces histoires de réussite l’ont aidée dans son processus de guérison
• Si les histoires de réussite n’ont pas été partagées avec la cliente pendant son séjour dans une
structure, quels sont les genres de propos qu’elle aurait aimé entendre
2. Remercier les orateurs et donner aux participants le temps de leur poser des questions sur l’utilisation
des histoires de réussite dans le cadre du counseling aux femmes atteintes d’une fistule.
Activité 2 : Préparation au jeu de rôle (10 minutes)
1. Diviser les participants dans les mêmes groupes de clientes d’études de cas que ceux auxquels ils étaient
affectés dans la Session 4, en installant chaque groupe à proximité de ses grandes feuilles comportant
l’étude de cas et les sentiments.
2. Donner à chaque groupe une étape distincte de prestation de services (c’est-à-dire, la période
d’admission au pavillon et celle de préopération, la période postopératoire immédiate [14 premiers
jours], et la période de sortie/suivi). Demander à chaque groupe de faire un jeu de rôle de cinq
minutes sur l’utilisation d’une histoire de réussite pendant le stade assigné de prestation des services.
(Les participants peuvent élaborer des jeux de rôle soit avec un prestataire ou une cliente de fistule
présentant l’histoire de réussite.)
3. Distribuer le support à chaque groupe.
4. Circuler dans la salle et offrir de l’aide pendant que les participants élaborent leurs jeux de rôle.
254 · SeSSion 9 : SoUtien à la Cliente de la fiStUle obStétriCale · fiStUle Care